初二上册第一单元歌舞青春修改版.ppt

我们一起来练习一下新疆音乐最有代表性的两个节奏型： 附点节奏： 切分节奏： 请同学们选择打击乐器分成三组，同时为歌曲演唱伴奏。 亲爱的同学们，青春只有一次，青春就意味着我们有无限的希望与可能，让我们珍惜自己的青春，珍爱我们年轻的生命！让我们加入新疆的舞蹈动作再次演唱歌曲和老师一起来感受青春的旋律吧！ * * * * “ ” “ ” 歌 舞 青 春（一） 1 青 春 舞 曲 唱歌 ●歌曲的情绪是怎样的？ 欢快、活泼、 充满青春活力 请同学们聆听歌曲，并思考三个问题： Wang Luobin 王洛宾 1913-1996 北京人。著名音乐家，有“西部歌王”之称。代表作有：《在那遥远的地方》《阿拉木汗》《达坂城的姑娘》等。 作者简介 请同学们跟随老师一起来哼唱歌曲的旋律。并思考：歌曲的旋律进行有什么特点？ 歌曲旋律进行特点之一： 鱼咬尾 练一练： 请用“鱼咬尾”的创作手法续编旋律。 歌曲旋律进行特点之二： 重复 我们一起找出歌曲中重复的部分来进行旋律的背唱！ a 4/4 x. x x x x. x x x ||b 4/4 xxx x x xxx x x || 节奏练习： 左右 左右 左右 左右 左右右 左右 左右右 左右 附点节奏： 切分节奏： 新疆舞曲的基本节奏型： 4/4 x. x x x x x x x x || 左 右 左右 左右右 左右 不一样的青春舞曲 合唱 我们一起来认识一下新疆的特色乐器吧： 哈萨克族 冬布拉 维吾尔族卡龙 维吾尔族 多朗艾捷克 维吾尔族 手鼓 共青团员之歌 《斯大林格勒保卫者的宣誓》〔苏〕鲁康姆斯基 选唱 《共青团员之歌》是我国人民所熟知的一首苏联歌曲，让人们想起了在苏联卫国战争的战场上，大家万众一心、保卫祖国的民族气节。 请同学们完整地聆听歌曲，思考歌曲的曲式结构和情绪变化，并说出你的理由。 请同学们把握好附点节奏、弱起及连音线，跟琴填词演唱歌曲。 附点节奏 弱起节奏 请同学们跟琴学唱歌谱，并感受作品的调性。 年轻的生命就像太阳！希望我们每个人的青春都充满朝气和活力！最后，我们再一次演唱《共青团员之歌》，感受青春的热血与激情！ 请同学们唱一唱吧！ 大调音阶： 自然小调音阶： 和声小调音阶： 1 2 3 4 5 6 7 1 · 6 7 1 2 3 4 5 6 · · 6 7 1 2 3 4 5 6 · · ＃ 认识和声小调 让我们把握歌曲两乐段不同的情绪对比，用饱满有力的声音演唱歌曲。 请同学们跟随老师学跳几个典型的维吾尔族舞蹈动作，并随音乐表演。 请同学们练习下面的节奏片段： “ ” “ ” * * * *