2017-2018学年度第一学期小学教学工作计划.doc

2017-2018学年度第一学期小学教学工作计划 一、指导思想 以县教育局教育工作要点和学校工作计划为指向，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提升师生整体素质为核心，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，抓住课程改革这一契机，办好让人民满意的教育。 二、工作重点 一、以加强教学管理，提高办学效益为教学工作目标 教学工作是学校的中心工作，教学质量始终是学校、社会、家长关注的焦点。课程改革是教学工作中的重中之重，又是取得良好教学质量的必走之路。本学期要求全体教师做到：在教育观念上要不断的学习和更新；在教学行为上要朝着新课程所倡导的目标继续努力；历炼自我，形成自己独特的教学风格，不断在教学中成熟起来，同时将继续加大对学困生的转化工作，用一颗真诚的心感召学生、感召家长和社会。办家长满意的学校。 1、继续深化课程改革，向课堂教学要质量。 首先，组织教师继续深入学习新课程标准，领会其精神实质，认清落实课程标准、实施新课程在新形势下的地位和作用。 其次，组织教师反复学习，结合教学实际逐条探讨，采取学校统一学习，教师自学，学年组研讨相结合的方式，深入学习落实。 ２、抓常规教学，提高教学质量。 （1）抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。 （2）组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查，评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩，切实有效地完成教学任务。 （3）抓住课改实践的主要方面和着力点，在知识技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进行有益尝试。在上学期集体备课教案书写实验的基础上，本学期试行“双轨”教案，促使教师在备课中换位思考，重视学生学的过程的设计。 （4）切实抓好毕业班的各项工作，保证质量，提高素质。 （5）优化课程结构，突出特长培养。 我校严格执行国家课程安排计划，开齐开全开满大纲中规定的各学科课程，教师授课严格执行教学进度计划，执行课程表不挤、占、挪用音、体、美课时，并根据学科特点， ３、以课改为重点，组织开展丰富多彩的教研活动。 （１）建立和完善校本教研制度。 （２）进行课改教学研讨。通过网上学习，网上交流的形式，将自己的好的做法及取得的效果与广大教师交流共享。 （３）充分发挥教研组教学研究的职能，努力开创教研工作新局面。 围绕转变学生学习方式扎扎实实地开展教研活动，要求教研组成员都要认真对待，组长按要求定出研究的内容、操作的步骤，上报给学校教导处。教师要在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，既把自己新的教学方式展现出来，共同发现不足，找出改进的方法，逐步提高教学水平，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。进一步全面落实教学常规，及时发现实施过程中的薄弱环节。积极改进并补充完善探讨新形式下所面临的新问题，使常规工作进一步制度化。 （4）加强听课 特别是近年来走上教学岗位的青年教师的常规课，加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量。 （5）加强集体备课 加强备课管理，提倡书写个性化教案。教案的书写是课堂教学落实新课程理念，落实新七条观念的初步体现。对于一节课，老师首先要进行个人备课，写出教案，上课一周前进行集体备课。教学领导要深入集体备课，检查记录好集体备课情况。集体本科应体现如下特点：突出实用性，实效性；突出个人特色，体现新课程理念，新的教学模式；突出学情预测、教学反思、二次备课。年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，要加强交流，以便更好的合作。从而保证课堂四十分钟的有效性。 （6）抓作业批改 语文作业批改还是以特色作业为主，定期不定期检查，以便有的放矢地提高教学质量。数学要求作业布置量适当，质量高，难易搭配，提倡分层布置作业，从低中年级起就要加强数学思维训练，根据学生的实际情况和教学内容，坚持每天做1—2道开放题，开阔学生的思路，提高他们的解题能力，作业的批改要做到及时，认真、细致、规范，并及时分析反思，适时地采取补救措施，大面积提高教学质量。 4、加强校本教研和校本培训，落实好新课程。 （1）校本教研 每双周周五备课时间为业务学习时间。本学期将继续开展教师论坛，请本校名师骨干教师进行辅导讲座。校本教研即教研中心下移是实施新课程中提倡的一种教研形式，也是最直接、最有效的一种教研形式。 在实施校本教研的过程中形式上我们将采取组内交流、组际交流的形式进行。内容上将以课改前沿信息，实施新课程过程中的好做法，好经验，疑难问题，校内、校外听课的感想、体会等为主要内容，展开研讨。（以教研组为单位） （2）校本培训 继