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小学三年级句子排序教案 　　篇一：三年级数学下册数学广角教案 　　数学广角（有序排列）教案 　　授课日期：2009年12月10日 　　授课人：徐燕 　　教学内容：人教版实验教材三年级数学下册第113页例2 　　教学目标：1、通过观察，猜测，动手操作，合作交流等活动，找出 　　简单事物的排列数。 　　2、培养学生初步的观察，分析及推理能力，以及有序地， 　　全面地思考问题的意识。 　　3、引导学生使用数学方法解决生活中的问题，学会表达 　　解决问题的大致过程和结果。 　　教学重点：有序排列的方法，并用所学知识解决生活当中的实际问题。 教学难点：怎样排列可以不重复，不遗漏。 　　教学过程： 　　一、故事激趣，导入新课 　　故事：“便条变墨宝” 　　师：从这则故事当中，我们发现：同样的六个字，排列 　　的顺序变化后，意思也发生了改变。今天，我们这节数 　　学课的所学知识就和排列有关。（板书：排列） 　　设计意图：（通过讲故事，激发学生学习数学的兴趣，把 　　枯燥的数学知识以生活中的小故事为载体呈现出来，让 　　学生有一种亲切感，同时也体现了生活即数学，数学即 　　生活这一理念。） 　　二、组句游戏，探究规律 　　1、独立思考，发现有序 　　教师出示：“读”，“书”，“好”三个字 　　师：猜一猜：这三个字变换顺序，能组成几个不同的句子？