三年级美术下册 7 爷爷奶奶教案 浙美版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 2 7.爷爷奶奶 课题 7.爷爷奶奶 第 1 课时 教 学 目 标 1.了解老人的造型特点与美感特征，初步掌握单色粉印版画的基本技法。 2.通过摄影、绘画、直观印刻等观察、欣赏、实践活动，感受老人脸部造型和美感特征，体验版画的独特韵味，并尝试运用单色粉印版画的形式刻画自己的爷爷奶奶。 3.领会版画的独特艺术魅力，激发学生对老人、长辈的敬爱之情。 教学 难点 用点、线、面表现老人的外貌特征。 教学 准备 范画、照片、课件。 教 学 流 程 1.欣赏导入，初步感知。 （1）出示学生自带的爷爷奶奶的照片，说说有趣的事情，难忘的事情，描述老人的长相特点。 （2）出示书本摄影作品，与自己的爷爷奶奶的脸部特点进行对比观察。谈一谈不同的感受、难忘和感动的地方。 （3）教师小结，导入新课堂。 2.深入感知，学习新知识。 （1）对比感知不同的线的特点与质感。 光滑与粗糙的树林，细腻与粗糙的肌肤，感受物体的质感与线条特征。 小结:人的肌肤也如同树皮一样呈现不同的纹理与质感，可以用不同的点、线、面表现 （2）探讨、感知老人脸部的线条特点与质感。观察同一个人在年轻时和年老时的照片，对比变化点。 （3）教师边讨论边归纳，可以从局部到整体，同时示范刻印老人的脸部特征，并且展示分析黑、白、灰的艺术效果。 3.深入学习版画造型表现方法。 根据欣赏角度与重点，归纳写生画家与学生的作品。 作品欣赏一：观察人物肖像不同角度的生动性。 让学生说一说它们哪些表现的最生动，人物造型表现语言的特点是什么？ 作品欣赏二：观察人物手的不同姿态，使人物表现更生动性。 复习上节课《我们爱劳动》的单色粉印版画的基本制作方法，可以从黑、白、灰技法上，再一次理解欣赏以上作品。 4.尝试实践。 根据学生实际情况，分不同层次内容完成。 （1）作业要求1：观察自己爷爷奶奶的特点，用单色粉印版画的形式进行表现。 （2）作业要求2：临摹教科书上的一幅作品。 5.评价。 （1）举办“我的爷爷奶奶”版画展。学生尝试用专业词语评一评、说一说自己喜欢作品的优缺点。 （2）教师总评。 6.拓展。 鼓励学生继续探究版画的各种形式。