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- 2019-04-30 发布于贵州
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诊断学的概念;诊断学的重要性;诊断学的具体内容;问诊-如何与病人交流;病史的内容:
一般资料
主诉
现病史
既往史
系统回顾
个人史
月经婚育史
家族史;问 诊;症状诊断;症状七要素:;注意:每个病人的每种症状都是高度个性化的。
临床学习目的:把握不同患者症状和疾病的
特殊性。
理论学习要求:
掌握各器官、系统常见疾病的临床症状特点。
掌握常见临床症状的病理生理学基础。;检体诊断;体格检查的重要性:
某些体征能为诊断提供重要依据。
某些体征本身具有诊断特征性。
不规范的体检会使我们遗漏一些关键性线索,导致误诊或漏诊。
;体格检查要求:
正确掌握体格检查的基本手法和规范系统地 进行体检的要领。
熟悉各种体征的病理生理基础 和临床 意义。
掌握各种体征的正确描述方法。
体格检查不仅要用感官和手, 还要注意用脑思考,体检过程也是思考和分析的过程。;辅助检查;病历书写;病历书写;临床诊断思维-如何进行诊断;;;1.树立良好的医德医风和行为准则,掌握临床诊断学的基本原理和学习方法,在临床实践中不断丰富知识和提高技能。
2.独立进行全面系统和重点深入的问诊。
3.熟练进行全身系统的体格检查和重点的器官系统检查。
4.学会正确书写病历和根据临床需要做适当口头报告。
5.掌握各种辅助检查原理、指征和临床意义。
6.熟悉
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