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义务教育教科书·美术 二年级(下册)第6课“节节虫”像生活中的哪类昆虫?说一说,节节虫由哪几部分组成? 你还观察到了什么?头身体尾巴 这些身体一节一节的排列方法,我们叫它“重复”。 生活中像这样的重复排列也有很多呢!这些节节虫都用了哪些材料?说一说,你都带了哪些材料?挑一挑,哪些适合制作身体重复的节节虫?猜猜看:它们是用什么样的方法连接出来的?(点击文字或三幅大图播放视频)串联纸杯的方法折纸的方法穿连纸筒的方法节节虫的头部有很多做法,你能创造出新办法吗?想一想,怎样装饰更美观呢?艺术实践: 请你利用身边的各种材料和废旧物,运用重复排列的方法设计制作一条富于想象力又精致的节节虫。交流评价:演一演:给你的节节虫来个自我介绍吧!说一说:谁做的节节虫既精美又富有想象力?想一想:重复给你什么样的美感?
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