Clicker系统促进课堂教学公平实践效果分析.pdfVIP

第31卷总第457期 物理教学探讨 V01．31No．457 兰Q!兰±笙Z塑!圭圭旦! 』竺旦里坐堕里堑堑堡!!璺!堕呈曼 !墨21：兰Q!兰：鱼!： Clicker系统促进课堂教学公平实践效果分析 王文伟，王笑君，姚锦芳 华南师范大学物理与电信工程学院，广东广州510006 摘要：课堂教学公平是实现教育公平的重要环节，本文分析了传统课堂教学-3中存在的不公平现象，并在中学物 理课堂当中引入Clicker系统作为新式课堂教学方式。在对实践研究数据进行分析后。得出Clicker系统有助于促进课堂 教学公平。 关键词：Clicker系统；投票器；课堂教学；公平 中图分类号：G633．7 文献标识码：A 文章编号：1003—6148(2叭3)7(S)一0069-4 1 引言 2．2教学任务重与课堂时间有限导致的不公平 教育公平是社会公平的一个缩影。也是教育 在应试教育的环境下，每堂课教师都