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浙教版小学六年级数学下册环境保护中的数学问题.ppt
环境保护中的数学问题
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1、我国高度重视保护野生动物,林业部门建立了1740多个自然保护区,300多种珍稀濒危野生动物得到了较好的保护。某自然保护区形状近似三角形,如下图。
(1)该自然保护区的面积大约是多少平方千米?合多少公顷?
150×120÷2
=18000÷2
=9000(平方千米)
9000平方千米=900000(公顷)
答:自然保护区的面积大约是9000平方千米,合900000公顷。
1、(2)一定范围内生物个体的数量称为种群密度。它的计算方法是:
种群密度=生物个体数÷单位面积。
①动物学家在该自然保护区5公顷的范围发现有9只梅花鹿。梅花鹿的种群密度是每公顷几只?
9÷5=1.8(只/公顷)
答:梅花鹿的种群密度是每公顷1.8只。
1、(2)一定范围内生物个体的数量称为种群密度计算方法是:种群密度=生物个体数÷单位面积。
②估计这个自然保护区内有多少只梅花鹿?
1.8×900000=1620000(只)
答:这个自然保护区内大约有1620000只梅花鹿。
梅花鹿的种群密度是每公顷1.8只。
这个自然保护区的面积大约是900000公顷。
1、(2)一定范围内生物个体的数量称为种群密度计算方法是:种群密度=生物个体数÷单位面积。
③调查发现,这个自然保护区内红松的种密度是29棵/公顷。计算该自然保护区一共有多少棵红松。
29×900000只)
答:该自然保护区一共红松。
2、从天空往下看,热带雨林的树木就像城市中高低不同的楼房。其中长着许多参天大树,高达70米,它们的树干很粗,20多个成年人伸开双臂手拉手,刚刚能围住。
(1)一层楼房的高度按3.2米计算,70米高的树相当于几层楼高?
70÷3.2=21.875(层)
答: 70米高的树相当于22层楼高。
≈22(层)
2、(2)平均每个成年人从左手中指尖到右手中指的距离为1.6米。解释平均1.6米表示的意思。
1.6米是平均数。
3、植物通过它们的叶子散失水分,一片叶子散失水分的多少一般与它的面积大小有关。下表显示了平均每天每平方厘米叶面散失的水分。(单位:毫克)。
桉树
红千层
橡树
悬铃木
29
33
42
38
(1)把一片叶子做成标本粘在长0.8分米、宽0.6分米的长方形纸上,叶子的面积大约是长方形纸面积的68%。这片叶子的面积是多少平方分米?
0.8×0.6×68%=0.3264(平方分米)
答:这片叶子的面积是0.3264平方分米。
3、(2)表中几个数据的平均数是多少?
(29+33+42+38)÷4=35.5(毫克/平方厘米)
答:表中几个数据的平均数是35.5。
桉树
红千层
橡树
悬铃木
29
33
42
38
3、(3)假设一片悬铃木叶子的总面积(正反两面)为120平方厘米,它平均每天要散失多少水分?
4560毫克=4.56(克)
38×120=4560(毫克)
答:平均每天要散失4.56克水分。
3、(4)一棵橡树大约有2400片叶子,平均每片叶子正反两面的总面积是48平方厘米。这棵树通过叶子每天要散失多少水分?
1棵橡树的叶子是多少平方厘米?
2400×48×42
答:这棵树通过叶子每天要散失4.8384千克水分。
=115200×42
=4838400(毫克)
4838400(毫克)=4.8384(千克)
3、(5)按一杯水0.45千克计算,上题这棵树的叶子每天散失的水分相当于几杯水?一个人平均每天喝9杯水(包含食物中摄入的水分),这棵树的叶子每天散失的水分多还是人一天喝的水多?
4.8384÷0.45=10.752(杯)
11>9
答:这棵树的叶子每天散失的水分多比人一天喝的水多。
≈11(杯)
4、在我国,水土流失是一个严重的问题,它主要由砍伐树木导致的。每年大约有9.07亿吨表土被冲刷到黄河里。平均每天有多少吨表土被冲刷到黄河里?(1年按365天算)
答:平均每天有2484931.507吨表土被冲刷到黄河里。
9.07亿吨=907000000吨
907000000÷365≈2484931.507(吨)
课堂总结
谢 谢
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