创新实验 体验过程——《曲线运动》为例的教学设计.pdfVIP

第 卷总第 期 物 理 教 学 探 讨 36 514 Vol.36 No.514 年第 期 . 33 . 2018 4 Journal of Physics Teaching 4.2018 创新实验 体验过程 ———《 曲线运动》为例的教学设计 杭庆祥 江宁高级中学，南京 211100 摘 要：高中物理对抽象思维和数理的要求不断提高，教师用生活中、课堂上的小物件来做实验，让学生动一动手的 意识却不是那么强烈。但在课堂上让学生用身边的物件动一动手，来解决重难点问题，由于情景的需要和急迫，场景的真 切和亲切，往往使学生眼前一亮，使课堂教学变得异常鲜活。 关键词：创新实验；探究；体验 中图分类号：