传感器在高中物理新课程实验教学中的应用与思考_余雪妹.pdfVIP

Vol.29 　No.406 物　理　教　学　探　讨 第29 卷总第406 期 (S)　2.2011　.7　　　0. Journal　of 　Physics 　T eaching 2011年第2 期(上半月) , 325007 :传感器进入中学物理实验室, 不仅成为信息技术 物理课程整合、教育手段现代化的一个新的突破口, 而 且对学生物理创造性思维能力的培养起到了重要的作用。本文结合教学实例, 对传感器在高中物理新课程实验教学中 的优点、应用程序和合理应用等方面进行了思考和论述。 :传感器;高中物理;实验教学;信息技术 :G633.7　　　　　:A 　　　　:1003-614 (2011)2(S)-0070-4 　　、 ,, , ,。 ,