苏科版九年级（初三）数学下册统计分析帮你做预测.pptVIP

统计分析帮你做预测 明确调查对象　　 确定调查范围和调查方法（抽样） 设计调查步骤 收集整理数据 分析数据（统计） 根据数据作出判断、决策。 　　统 计 初 步 中位数　 平均数 众数 反映整体集中趋势 方差 反映整体稳定性 频率分布 反映局部分布情况 反映集中趋势的特征数 ——平均数、众数、中位数 众 数:出现次数最多的数据. 中位数:处于中间位置的数据,或中间两个数据的平均数. 中位数 反映整体稳定性的特征数—方差 上述两个公式的适用范围是? 标准差与方差的关系? 一台机床在十天内生产的产品中,每天出现的次品个数依次 为(单位:个)0,2,0,2,3,0,2,3,1,2.那么,这十天中次品个数的( ) A. 平均数是2 B .众数是3 C. 中位数是1.5 D .方差是1.25 在一次数学竞赛中,某班20名学生 的成绩如下表所示: 分别求出这些学生成绩的众数、中位数和平均数。 平均数、众数、中位数练习 成绩 (单位;分) 50 60 70 80 90 人数 2 3 6 7 2 D 众数：2 中位数：3 平均数：4 期中考试后,学习小组长算出全组5位同学数学成绩的平均分为86分,结果不小心把86也混进数里了,你还能算出他们的平均数吗? 数据x1 ,x2 , …xn的平均数为a,中位数为b,众数为c,方差为m.那么数据2x1－3,2x2－3 , …2xn－3的平均数为 ,中位数为 ,众数为 平均数、众数、中位数练习 2A-3 2B-3 2C-3 为了从甲、乙两名学生中选择一人参加电脑知识竞赛，在相同条件下对他们的电脑知识进行了10次测试，成绩如下（单位：分） 甲成绩 76 84 90 84 81 87 88 81 85 84 乙成绩 82 86 87 90 79 81 93 90 74 78 （1）请完成下表： 项目 学生 平均数 中位数 众数 方差 85分以上的频率 甲 84 84 14.4 0.3 乙 84 84 34 84 90 0.5 某中学九年级在中考模拟考试中,随机抽取若干名学生的数学成绩分成A、B、C、D、E五个等级，作出了以下统计图。已知图中各等级长方形的高度从左到右的比是4：5：7：6：5，其中A等级的人数为8人。则： （1）这次抽查的人数有 人。 （2）样本中C等级的频数是 ，频率是 。 （3）把图中的统计图补全。 （4）如果该中学九年级有432人，请求出A、B、C三个等级共有多少人？ A B C D E 等级 人数 频率分布练习 54 0.13 14 A:64 B:80 C:112 A+B+C=256 频率分布练习 人数 次数 59.5 69.5 79.5 89.5 99.5 右图是初三(2)班同学的一次体检中每分钟心跳次数的频率分布直方图(次数均为整数)已知该班只有5位同学的心跳每分钟75次,请观察右图,指出下列说法中错误的是( ) 25 20 6 0 9 A. 数据75落在第2小组 B. 第4小组的频率为0.1 C. 心跳为每分钟75次的人数占该班体检人数的 D. 数据75一定是中位数 D 2005年沈阳市春季房交会期间,某公司对参加本次房交会的消费者进行了随机问卷调查,共发放1000份调查问卷,并全部收回.根据调查问卷,将消费者年收入的情况整理后,制成表格如下: 年收入(万元) 1.2 1.8 3.0 5.0 10.0 被调查的消费者数(人) 200 500 200 70 30 将消费者打算购买住房面积的情况整理后,作出部分频率分布直方图(如图) 请你根据以上信息,回答下列问题: （ 1 ）根据表格可得,被调查的消费者平均年收入为 万元;被调查的消费者年收入的中位数是 万元;在平均数、中位数这两个数中， 更能反映被调查者的消费者年收入的一般水平。 （2）根据频率分布直方图可得，打算购买100-120平方米房子的人数为 人； 打算购买住房面积小于100平方米的消费者人数占被调查消费者人数的百分数是 。 （3）在图中补全这个频率分布直方图。 0 120 200 360 40 60 80 100 120 140 160 40 住房面积(平方米) 人数 注:每组包含最小值不包含最大值, 且住房的面积取整数. 4.2 3.0 280 52% 频率分布练习 某地区有关部门为了了解中小学生的视力情况,从该地区小学、初中、高中三个学段中各随机抽取300名学生做视力调查，根据调查获得的数据绘制成如图所示的