思品教案－有责任心.docxVIP

　　教学目标认知 　　1、知道做事负责任是一个人应具备的最起码的品质。 　　2、知道做事负责任不仅要忠于职守、尽职尽责，做好本职工作，还要勇于承担责任，有了错误要认真改正。 　　3、懂得责任心的培养必须从小开始，从每一件小事做起。 　　情感 　　1、敬佩对工作有责任心的人，厌恶对工作没有责任心的人。 　　2、愿意做一个有责任心的人。 　　行为 　　1、做到自己所承担的每一件事，都要尽心尽力、认真负责地完成。 　　2、做到勇于承担责任，有了错误认真改正。 　　教学建议教材分析 　　本课是根据课程标准六年级个人生活中的道德规范第四框中关于要有责任感、做事要认真、勇于承担责任的教学内容和基本要求设置的。 　　本课在以前的教育基础上系统地对责任感的问题进行了论述。 　　通过教育使学生认识到做事负责任，是对人的基本要求。 　　从小培养责任感对今后的学习、工作、生活都是十分必要的。 　　教学建议 　　1、利用课文讲清为什么做事要负责任。 　　主要讲清三点1做事负责任是一个人应具备的最起码的品质。 　　2科学技术的发展，责任心更重要。 　　3出现问题时，要勇于承担责任。 　　2、要注意利用学生身边的具体事例，使学生认识到有责任心的重要。 　　适当列举由于不负责任给个人、集体、国家造成损失的事例。 　　3、讲责任心，还要注意结合学生的实际生活，使学生认识到做事要有责任心，否则办不好事情。 　　教学设计事例八有责任心认知 　　1、知道做事负责任是一个人应具备的最起码的品质。 　　2、知道做事负责任不仅要忠于职守、尽职尽责，做好本职工作，还要勇于承担责任，有了错误要认真改正。 　　3、懂得责任心的培养必须从小开始，从每一件小事做起。 　　情感 　　1、敬佩对工作有责任心的人，厌恶对工作没有责任心的人。 　　2、愿意做一个有责任心的人。 　　行为 　　1、做到自己所承担的每一件事，都要尽心尽力、认真负责地完成。 　　2、做到勇于承担责任，有了错误认真改正。 　　教学重点讲清为什么要有责任心。 　　教学难点小学生办事也要有责任心。 　　责任心如何从小培养。 　　可以借鉴美国家长的一些做法教育过程一、导入谈话引出课题 　　课前同学们都访问了家长，你的家长是从事什么工作的，责任心对他们的工作有什么重要性？现在请同学们汇报一下访问的结果。 　　并使学自己总结出责任心对于完成工作的好坏十分重要。 　　引出第八课有责任心 　　板书课题八有责任心二、学习课文讲明观点 　　1、大家都学习过《手术台就是阵地》一课，你们还记得白求恩的故事吗？请大家看一段白求恩的故事片。 　　先看白求恩平时的工作情况 　　提问白求恩平时是怎样对待工作的？ 　　课本中的第二段内容的概括总结 　　接着看电影《白求恩》片段火线阵地，炮火连天中，白求恩镇定自若进行手术，抢救八路军伤员。 　　内容与课文第2、3小节相同。 　　提问在炮火连天的阵地上，随时都有生命危险，白求恩是怎样对待自己的工作的？ 　　引导学生认识到，白求恩在炮火连天的战场上，不顾个人的安危，坚守岗位，表现了极端的负责精神。 　　提问白求恩是怎样说的？你从中体会出什么？ 　　从白求恩的语言中，体会他坚守自己的工作岗位，在十分危急的情况下，冒着敌人的炮火，不顾个人安危，坚持为伤员做手术，他真是一名忠于职守，尽职尽责的好医生。 　　板书忠于职守尽职尽责 　　提问白求恩大夫为什么对工作那么负责人？他是怎样想的？ 　　小结正如他所说的一个军医的战斗岗位应该是在离火线最近的地方。 　　我们的战斗岗位是手术台。 　　离开手术台就是放弃阵地。 　　三、联系实际深化认识 　　同学们，做事负责人是一个人应该具备的好品质。 　　也是做人的基本要求。 　　1、听故事《不顾个人安危坚守岗位的武警战士张海西》 　　提问张海西的职责是什么？他的那些做法使你最受感动？ 　　引导学生深入体会张海西坚守岗位，用自己的生命实践了哨所就是战场，电场就是生命的誓言。 　　他是一个尽职尽责的人。 　　2、小组议论，如果做事不负责任，会怎样？ 　　通过谈自己收集的资料，体会没有责任心，无论做什么都做不好。 　　全员参与，人人谈体会，人人受教育 　　3、教师补充例子《一个小数点酿成的悲剧》 　　1967年8月23日，前苏联宇航员科马洛夫独自一人驾驶联盟1号宇宙飞船完成任务准备返航时，发现降落伞失灵，无法打开，减速无望，飞船爆炸，宇航员牺牲。 　　造成事故的原因是地面检查人员责任心不强，忽略了一个小数点。 　　提问你对此有什么看法？ 　　小结一个小数点的失误，导致人类征服宇宙事业的重大损失。 　　在生产逐步社会化，科学技术迅速发展的今天，要求人们对工作更要有责任心，正象江总书记说的责任重于泰山 　　4、请同学们讲讲自己身边的同学或家里人或知道的人是怎样负责任的？ 　　小结我们