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桂林电子科技大学 试 卷 2007——2008学年第2学期 课号 座号 课程名称：马克思主义基本原理概论（A卷; 开卷）适用年级 2007级 考试时间 120 分钟 班级 学号 姓名 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 成绩 满 分 25 25 25 25 100 得 分 评卷人 一、材料分析题：25分 材料1： 春秋时期，吴王下定决心要派兵攻打楚国。于是就对身边的大臣们说：“谁要是敢来劝阻我，我就把他处死”。有一个年轻的侍卫官，想劝吴王不要派兵攻打楚国，但是又不敢说。于是他就拿一把弹弓在王宫的后花园中转来转去。衣服都被露水浸湿了，也毫不在乎。他就这样连续在花园中转了三天。吴王见了觉得非常奇怪，就问他：“你早晨跑到花园里干什么?何苦把衣服湿成这个样子？”侍卫官回答说：“大王您看，花园里有一棵树，树上有一只蝉，这蝉在高高的树枝上得意地呜叫，并且喝着露水，可是它却不知道有一只螳螂正在他的背后；螳螂弯着身子，举起前爪打算捕捉蝉，但是却不知道有只黄雀正在它的身旁；黄雀伸长了脖子想去啄食螳螂。然而它却不知道我拿着弹弓已经瞄准了它。他们三个：都是只顾获得眼前的利益，却没有考虑到隐藏在身后的危险呀！”吴王听了这句话，恍然大悟，打消了攻打楚国的念头。请用马克思主义基本原理的有关理论，指出该材料所包涵的哲学原理并联系材料加以分析。 二、试述认识发展的辩证过程或规律的原理及其对科学认识的重要意义。25分 三、材料分析题 材料1、2006年3月4日，胡锦涛同志在看望参加两会的政协委员时，提出要引导广大干部群众特别是青少年树立“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”关于“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观。 材料2、《韩非子》中记载了一个官员子罕不爱玉的故事。宋国有个乡人很爱夤缘攀附。有一次，这个乡人弄到一块未经雕琢的浑玉，心想拍马屁的机会又来了，连忙捧着这块宝玉跑进官府，献给新上任的京城长官子罕。子罕执意不收。马屁鬼胁肩谄笑说：“这块宝玉啊，只配给您这样德高望重的君子做器具，那些贪财爱贿的小人可不配用。您大人收下吧。” “请你不要再啰嗦了，”子罕正色答道，“你把块玉看作是宝贝，我呢，把不收你这块玉看作是宝贝。” 根据上述材料回答下列问题： 1、请用马克思主义基本原理分析为什么乡人把这块玉视作宝贝，而子罕则把严以律己、不贪污受贿视作珍宝？ 2、请回答当今我们提倡的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观与古人的荣辱观有什么不同点？ 四、试论资本主义剩余价值的生产过程和生产方法。（25分） 桂 林 电 子 科 技 大 学2007_2008学年第二学期 马克思主义基本原理概论A卷 参考答案及评分标准 一、材料分析题：25分 答：1、这则寓言故事中，这个侍卫官非常聪明地使用螳螂、黄雀只知眼前的利益而不知即将大祸临头的故事来劝导吴王，并取得了成功。这一案例体现了客观世界各种事物之间普遍联系这一唯物辩证法的基本特征。(5分) 2、世界上的各种事物之间，以及各事物内部各要素之间都存在着相互影响、相互制约、相互作用的特点，这就是联系。这种联系是客观存在的，不以人们的意志为转移；不管我们认识到还是没有认识到，也不管我们喜欢不喜欢，愿意不愿意，事物总是在相互联系中存在，相互联系中发展。这种联系又是普遍的，从微观世界的基本粒子，直到宏观世界的日月星辰；(5分) 3、从自然界到人类社会、人类思维，孤立存在的事物是没有的，联系还具有复杂多样性，在事物内部各要素及与其它事物的相互制约，相互影响，相互作用中，有内部的联系也有外部的联系；有必然联系也有偶然联系；有直接的联系也有间接的联系，因此整个世界是一个普遍联系的大网，任何一个具体事物都是这一大网的钮结。因此我们处理任何一件事都要瞻前顾后，考虑到周围的事物对这件事情的影响，以采取必要的防范措施。(6分) 在这则寓言中，蝉只知道得意地呜叫，却没有意识到天敌就在身边；螳螂想吃蝉却没有料到与自己性命他关的黄雀已经来到；黄雀要吃掉螳螂却不知人的弹弓已对准了它。在这里相互联系的事物构成了这样的一个长长的链条。谁也没有料到蝉的存在与人要打黄雀无意中联系了起来。同时侍卫官用这一事例又说明了现实的问题，吴国比楚国要强一些。这是一种联系，但是还有一些相同实力的国家正在虎视眈眈，如果只考虑到前种联系，一意孤行，就可能被其它国家坐收渔翁之利。因此联系的观点是我们在任何时候