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描写老师的作文一 老师是园丁,老师是母亲。 这话一点儿也不错,杨老师就是一个对学生既像园丁又像母亲的人。 她也是我印象最深,令我最难忘的人。 杨老师是二年级时接我们这个班的。 她中等身材,齐耳短发,脸红扑扑的,一双明亮的眼睛透着慈祥。 杨老师对我们倾注了她满腔的热情。 最难忘的是上四年级上学期的那个冬天,天气格外寒冷。 一天早自习,同学们都按时来到了学校。 可是,每次都是早早在教室门口迎接同学的杨老师却没有来。 大家正叽叽喳喳地议论着。 校长来了,告诉我们,杨老师的孩子小红的双手烫伤了,正送往医院,恐怕不能来上课了,希望大家好好学习。 同学们听说后,都难过得不行。 不少女同学都哭了。 整个早自习,同学们心情都很沉重。 上课的铃声刚刚响过,杨老师一阵风似的推开了教室门。 同学们都睁大眼睛,紧接着七嘴八舌地问起杨老师孩子的伤情怎么样了。 杨老师抹抹脸上的汗水,说没关系,我们抓紧时间上课吧!班长代表大家请杨老师返回医院照顾孩子,保证大家好好上自习。 杨老师深情地说谢谢大家的关心,孩子有护士照顾,不要紧的,你们马上要期中考试了,怎么能掉课呢?老师为了我们大家的学习,顾不上自己的孩子,让我深深感动。 那些深情地话语,更让我终生难忘。 描写老师的作文二 张老师,您在我的眼中,是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师。 开学时,我看到张老师一直在带领我们搞卫生,带我们报到,我就知道张老师又将继续带我们,我高兴极了! 记得二年级时,我所在的福源巷小学要拆迁,没办法,只好转到铜铺街小学读书。 因为有些同学离家比较远了,上学途中要经过一条大马路,不安全,所以,张老师就千叮万嘱的对我们说过马路时要注意安全。 同学们听了,都体会到了张老师对我们深深的爱。 记得有一次,张老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。 我这时却很害怕,因为,我背得还不是很熟,害怕老师点我。 可不巧,老师却偏偏点了我。 我哆嗦地站起来,游子身上衣,慈母手中线……还没背完,同学们就哄地笑了起来,不许笑!我相信她能背出来。 张老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑,又鼓励了我,看着张老师那慈祥的面孔,我下了决心,终于一字不漏地背完了古诗。 张老师,您是这样关心我们,爱护我们,把您渊博的知识传授给我们,您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。 描写老师的作文三 我觉得独特的外貌和气质会给人留下很深的印象,接下来就是语言了,再往后就是行为了。 不过通常在初次见面的7秒种就会给人留下第一印象,你永远不会有第二个给别人留下第一印象的机会。 所以在跟陌生人见面时一定要把握好。 祝你成功!在生活中,我们经常遇到新面孔,并在后来的相处中不段的加深了解。 我的数学老师--范老师,她给我流下的印象很深。 那是在我刚刚升入二年级的第一天,一张陌生的面孔映入了我的眼帘一双大眼睛,一头浓密的黑发,五十来岁的年龄,给我的第一感,她是多么亲切,和蔼,一看她的外貌我就知道,她一定是个好老师。 范老师她平易进人,对学生爱护有加,给我们上课时非常认真,也很幽默风趣,在课堂上我们听得既兴奋又轻松,她常常把难题用生活中的事例或者是一些历史故事来给我们分析。 我们一边听故事一边学知识,真是一举两得。 一转眼的功夫,一年的时间那过去了。 我当了老师的好助手,每天收作业,管理好同学,再帮助范老师批改作业……挺繁忙的,但是我乐意,因为。 我刚上三年级时,学习有些下降了,范老师常常找我谈心,问我原因,我却不知道为什么。 我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可是,范老师给我的都是鼓励,没有一句批评。 我觉我得对不起她。 因为范老师对我特别好,又很关心我,我不懂的题目她慢慢的解释给我听。 下半期,我又回到了最好。 因为我把范老师的鼓励化为了动力。 关于感恩老师的作文歌颂老师的作文感谢老师的作文400字
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