五年级下册藏戏教学设计教案.doc

《藏戏》教学设计 烟台市福山区东华小学 张风艳 一、教学内容 《义务教育课程标准实验教科书·语文》（鲁教版）五年级下册第65页第15课《藏戏》课文主要介绍了藏戏的形成，特点及其艺术魅力。 二、教学设想 这是一篇自读课文，是一篇知识性、人文性、趣味性都较强的民俗散文。课文按说明事物的不同方面为序，以总—分—总的关系结构文章。按照自主、合作、探究的新课标要求，采用分小组学习，集体交流讨论，教师指导的方法，引领学生了解本文的表达方法及语言特点，学习作者生动形象地表达，了解藏戏的形成及特色，体会传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵。 三、教学目标 （一）通过了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵,?了解藏族的文化。 （二）了解本文的表达方法及语言特点，学习作者生动形象地表达。 四、教学重难点 了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式，体会在表达上的特点。 五、教学准备 查询藏戏的由来、历史变化及主要剧目等相关信息；藏戏面具图片；藏戏的视频及录音等。 六、教学流程 (一)谈话激趣，导入新课 上节课，我们随作家老舍一同感受了美好快乐的春节，我们的祖国不仅有丰富多彩的节日风俗，还有独具特色的艺术形式。生活在我国西南部青藏高原上的藏族，就是一个古文化十分发达的民族，她所创造的藏戏艺术神奇独特、灿烂辉煌、举世瞩目，下面我们就来感受一下藏戏的艺术魅力，（出示藏戏的有关