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忆故乡的南湖 鄂采洋 美景处处有,最让我难忘的,是家乡的南湖。 走进景点大门,迎面就会看到碧波荡漾的清澈湖面,一座长长宽宽的大桥,将南湖一劈两半。 用整齐的花岗岩铺成的湖岸,又干净又漂亮。 湖边那粗壮的垂柳,舒展的枝条显示出它那旺盛的生命力。 沿湖岸漫步前行,非常惬意。 垂柳随风飘拂,就像无数绿丝带在舞动,婀娜多姿。 桥旁有许多小亭子,抬头细看,还能发现亭子上有很多鸟窝,大概小鸟也留恋这里的美景,想在这里安家吧? 向湖中心望去,就会看见一个葱绿的小岛,像一颗美丽的绿宝石镶嵌在湖中央。 过了小桥,才能来到湖心岛。 小学生作文 岛上有一片红枫林,秋天一到,火红的枫叶飘落在用五颜六色鹅卵石铺成的、蜿蜒曲折的小路上,显得异常绚丽。 坐在湖心岛边沿的大石头上,就可以看到湖中零星的小船。 人们悠闲地荡着小船聊着、笑着,观看美景。 南湖的游泳区总会有很多人光顾,不只是夏天,冬天也会有冬泳者破冰拼搏,让围观者惊叹不已、钦佩有加。 游泳区的水下是松软的沙子,夏天还有很多贝壳呢,我和我的朋友们最喜欢去那里摸贝壳了! 南湖还有很多好看、好玩的地方,精致的五拱桥,漂亮的荷花池,美丽的白桦林,翠绿的大坝,可爱的小火车……今天,我虽然离开了故乡,但是这故乡的美景却永远铭记在我的心里。 盛老师的话 在小作者笔下,南湖的湖面是这样的清澈,湖心岛上的枫叶红得是那么可爱,游泳区是那么令人神往。 一切景语皆情语,因为小作者爱南湖,所以眼中的景色才会如此迷人,笔下的描写才会如此生动。 可见,真情实感是好作文的基础。 写法上也有特点。 一是全文按游览顺序叙述,湖景、岛景、游泳区,层次十分清晰,把握了景观描写的基本要点。 二是材料选择能够点面结合,重点突出。 在详细描写了三处主要景点后,最后一段只用一组排比,罗列了更多好去处,给我们留下了想象的空间。 这就是详略分明所起到的表达效果。 也有不足之处观景最好还能见人,如能把小作者自己在南湖边的快乐记忆写得再具体些,就更能表达独特的怀念之情,也就更能引起读者的共鸣了。
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