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　　忐忑不安的一课作文 　　六1林宏洋 　　下一堂课就是美术课。 　　我的心越来越忐忑不安了。 　　随着高老师踏着有力的脚步走进教室，我的心也跳得越来越快了。 　　这堂课高老师要对我们的手工作品进行拍照。 　　而我的作品——一辆公交车，还掉了一个轮子呢！这轮子非得用瓶盖子做不可，可这时候我上哪儿找盖子去呢？ 　　高老师一进教室，就让我们把作品拿出来，准备按顺序拍照。 　　我的心里就像揣个兔子一样乱跳起来，心想怎么办呢？没有轮子怎么拍啊？不被高老师批个狗血淋头才怪呢！这时的我真像一只热锅上的蚂蚁——急得团团转。 　　高老师已经拍到5号了，而我是16号，最多5分钟就轮到我了。 　　我心急如焚，只好病急乱投医了。 　　我问周边的同学有没有空瓶子，或是瓶盖。 　　他们每个人头都摇得像波浪鼓一样的。 　　这时老师已经拍到10号了。 　　我急中生智，终于想到了—个救急的办法。 　　我就到林宏宇那边，小心翼翼地问林宏宇，你能不能把你的一个轮子借我用用啊？林宏宇一口回绝不行！我强压心中要爆发的火山，哀求地说你的号在我之前，只要你先拍完照，下一个轮子给我。 　　我拍好照就还给你！林宏宇听了，左右为难。 　　在我苦口婆心的劝说下，林宏宇终于同意了。 　　我总算松了一口气。 　　林宏宇的作品拍完照之后，马上把他的轮子卸下来给我的车安上。 　　我怀着忐忑不安的心上了讲台，将手中小小的车交给高老师。 　　这时，我有些后悔了，那么小的车，让老师看了，还不笑掉大牙啊！ 　　老师看了我的车后，没说什么，拍了照就还了给我。 　　我那块悬在心头的石头终于落了地。 　　可当我看到丁地兰的车时，不禁惊呆了。 　　因为丁地兰的车可是个巨无霸，我的车和他的车相比，真是小巫见大巫呀！我的心情立刻由晴转阴，失落极了。 　　回到位置之后，我真想哭，为什么不能做大一点呢？都没脸见人了。 　　我闷闷不乐地坐在位子上，其他同学脸上都阳光灿烂，只有我哭丧着脸。 　　这节课，让我深深领悟到做任何事都要有认真的态度！ 　　点语 　　这篇作文取材新颖，语言生动活泼。 　　小作者把自己交作品时紧张、害怕、后悔的心理真切而又细致地表现出来，字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。 　　指导教师王伟平