二上连加连减教学设计教案.doc

连加、连减 教学内容：小学二年级数学上册26—27页例1、例2 教学目标： 使学生掌握用竖式计算连加、连减的方法和竖式的简便写法。 能正确地进行计算。 培养学生认真的学习态度，计算细心，书写整洁的学习习惯。 教学重、难点： 重点：正确掌握用竖式计算连加、连减的方法。 难点：能正确计算连加、连减。 教学过程： 情境引入 出示26页“摘西瓜”的情境图，请同学们认真观察画面，说说图中的小朋友在干什么？ 新课讲授 教学例1 （1）引导学生找出图中的数学信息和数学问题 （2）引导学生列出算式（写在练习本上） 指名学生回答，师板书：28+34+23= （3）学生讨论：你是怎样计算这道题的？同桌互相说说计算方法，然后在练习本上算出来。 （4）引导学生按照运算顺序，分步列两个竖式计算。 （5）指名学生板书： 28 62 ＋34 ＋23 62 85 （6）师：为了写起来方便，可以把两个竖式连写，边说边板书