二元一次方程组的应用 教学设计（新人教版）教案.DOC

海量课件、教案、试题免费下载，尽在课件下载网！ 初一代数教案 第5章：二元一次方程组 第13课时：一次方程组的应用(五) 教学目标： 1、使学生学会利用三元一次方程组求解含有三个未知数的应用问题； 2、通过实际问题向数学问题的转化，进一步培养学生分析问题、解决问题的能力 教学重点： 根据已知量与未知量间的等量关系布列方程组 教学难点： 分析实际问题中的等量关系 教学过程： 一、新课引入： 问题：汽车在平路上每小时走30千米，上坡路每小时走28千米，下坡路每小时走35千米现在走142千米的路程，去用了4小时30分钟，回来时用了4小时42分钟问这段路中平路有多少千? 去时上坡路、下坡路各有多少千米? 分析：题中存在两个等量关系：①去时用了4小时30分钟；②回来时用了4小时42分钟(由学生自己设未知数，列方程组求解请一名学生在黑板上板演列方程组部分) 解：设去时上坡路有x千米，下坡路有y千米则平路有(142-x-y)千米，依题意，得 (解方程组的过程略) 二、新课讲解： 结合学生对上述问题的解答，教师指出：我们是利用二元一次方程组求解上面的问题，那么 是否还有其他办法解这个问题呢? (让学生自己动手动脑，教师巡视，若有的学生已列出了三元一次方程，请该学生在黑板上板演若没有教师可引导学生思考：要求三个数，是否可设三个未知数列方程组求解呢?由学生设未知数，列方程组，教师提问