汉字专题（多媒体教学设计方案 ）.docVIP

汉 字 专 题????????????? ?——多媒体教学设计方案  1、知识与技能：了解汉字的起源、构造、“三美”、趣味、现状等；培养学生自主、合作、探究学习的能力。? 2、过程与方法：学会制订搜集、分析、整理信息，并用文字、图画、照片、课件等展示学习成果。 3、情感态度与价值观：感受汉字的悠久、神奇、有趣和美丽；激发学生对汉字的热爱之情；增强学生规范用字的意识。 分析 学习对象是八年级学生，学习中的好奇心和探究欲望很强烈，对汉字研究也很感兴趣。学生已经具备了一定的小组合作经验和能力，信息技术的基本操作和基本技能也有一定的掌握。因此，在学习过程中，应鼓励学生自主探究、动手实践，师生共同归纳总结，体验学习过程。 重点及难点的分析：重点是了解汉字的起源、构造、“三美”、趣味、现状等；感受汉字的悠久、神奇、有趣和美丽，激发学生对汉字的热爱之情。 难点是探究性学习成果的展示。  创设情境、导入专题： ? 同学们，你们知道中国古代四大发明吗？造纸术，火药，指南针，活字印刷术。第五大发明呢？汉字。的确，汉字是世界上最古老的文字之一，是流传千古的瑰宝。她的构造千变万化；她的发音优雅圆润；她的意韵隽永深远,她给了我们另一张表情达意的脸。今天，就让我们一同走进汉字的神圣殿堂，一同来领略汉字之美吧！ 在学习本堂课内容之前，老师想先和同学一起去感