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部编版三年级语文下册复习资料 第四单元 ◆词语盘点 生字盘点 第十三课 花钟 d òu fēn f ānɡ n èi xǐnɡ sh òu sū qi ánɡ sh ì kūn xiū ji àn 斗 芬 芳 内 醒 寿 苏 强 示 昆 修 建 zǔ 组 斗：（争斗）（斗犬）（斗牛） 芳：（芬芳）（年芳）（年芳） 醒：（苏醒）（清醒）（醒目） 苏：（苏醒）（复苏）（苏打） 示：（表示）（示意 ）（展示） 修：（修建）（修造）（修饰） 组：（组长）（小组）（重组） 第十四课 蜜蜂  芬：（芬芳）（香芬）（英芬） 内：（内室）（内容）（内涵） 寿：（寿命）（长寿）（寿星） 强：（坚强）（强势）（倔强） 昆：（昆虫）（昆曲）（昆友） 建：（建设）（搭建）（建造） m ì fēn ɡ bi àn zǔ ku à ku ò ji ǎn chá qu è w ù t ú 蜜 蜂 辨 阻 跨 括 检 查 确 误 途 ò 陌 蜜（蜜糖）（甜蜜）（蜂蜜） 蜂（蜜蜂）（蜂蜜）（蜂王） 1 辨（分辨）（辨别）（辨物） 阻（阻力）（阻碍）（险阻） 跨（跨越）（跨过）（横跨） 括（括号）（概括）（包括） 检（检查）（安检）（检验） 查（检查）（查验）（查案） 确（确定）（确认）（明确） 误（错误）（误差）（有误） 途（路途）（旅途）（途中） 陌（陌生）（陌上）（陌路） 第十五课 小虾 无 ◆ 日积月累 ch ú ji àn 滁 州西 涧 {唐}韦应物 y ōu 独怜 幽 草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 ◆走进课文 一、近义词、反义词汇总 （一）近义词 观察—观测 芬芳—清香 艳丽—美丽 舒展—伸展 密切—亲密 适宜—适合 淡雅—清丽 危险—危害 辨认—辨别 大概—大约 遥远—很远 推测—推断 激动—兴奋 检查—查看 空隙—间隙 2 透明—透亮 追逐—追赶 搏斗—打斗 激烈—剧烈 安静—肃静 （二） 反义词 不同—相同 傍晚—清晨 干燥—潮湿 密切—疏远 有趣—无聊 危险—安全 留心—大意 欣然—怅然 舒展—收缩 大概—精确 遥远—附近 推测—核实 激动—萎靡 陌生—熟悉 准确—错误 透明—浑浊 独自—众多 休息—工作 安静—喧闹 掀开—盖住 细长—粗短 二、多音字组词 斗 冲 背 三、课文主要内容 课文内容串串烧 大自然是那样神奇 ,那里有千奇百怪的植物 ,也有各种各样的动物。那五颜六色、争奇斗艳的 鲜花其实是自然界的《花钟》 ,让我们知道了植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切 的关系 ;那“采得百花成蜜后”的小蜜蜂有着一种辨认方向的本能 ,靠的不是超常的记忆力 ,而 是一种我无法解释的本能。那不起眼的小虾也有自己欢乐的世界。 3 四、语文园地 仿写句子 拟人句 :凌晨四点 ,牵牛花吹起了紫色的小喇叭 ;五点左右 ,艳丽的蔷薇绽开了笑脸?? (《花钟》 ) 仿写 :小树在向我们招手。 反问句 :我想 ,它们飞得这么低 ,怎么能看到遥远的家呢 ?(《蜜蜂》 ) 仿写 :他们怎么能丢下你呢 ? 比喻句 :这些小虾 ,有的通体透明 ,像玻璃似的 ,这是才长大的。 (《小虾》 ) 仿写 :一棵棵大树 ,像一把把绿绒大伞。 用加点词语写句子 蜜蜂靠的不是超常的记忆力 ,而是一种我无法解释的本能。小王不是东北人 ,而是地地道道的南方人。 它们有的独自荡来荡去 ,有的互相追逐 ,有的紧贴住缸壁。 公园里的花开了 ,有的是红色的 ,有的是紫色的 ,有的是黄色的??五颜六色 ,真美丽。 五、习作 世界上什么最神奇？科学的力量最神奇。科学，能让太阳为人类烧水、煮饭，能让机 器人代替潜水员到海底探险。科学，能让远隔重洋的亲人面对面地对话??科学能够改变世 界，科学能够创造未来。今天，我们做一个科学小实验。 1.实验开始前，你想说什么？ 2.做这个小实验，需要准备哪些器材？谁能说一说，请用上数量词。 3.首先先看老师做，然后再分组做。你做的时候注意观察、思考。因为做完实验后还要进行 小组间的比赛。比赛内容是说一说你是怎么做实验的？做实验的过程中看到了什么？想到了 什么？ （板书：做、看、想） 实验 1 ：老师把鸡蛋轻轻放入清水中。学生接着做此项实验。 4 学生先在小组内练说，练说约三分钟后再出示优美的词语和句子，选择运用所给的词语和句 子再次进行练说，最后进行小组间的比赛，老师仍然在表格内评分。 提供的词语： 描写观众的词语： 目不转睛 欢呼雀跃 议论纷纷 争先恐后 一眨不眨 伸长脖子 描写鸡蛋鸡蛋变化的词语： 晃晃悠悠 摇摇摆摆 慢吞吞 描写鸡蛋鸡蛋变化的句子： 1.鸡蛋像个潜水员慢慢沉入水底。 2.鸡蛋像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉到杯底“睡大觉”，一动不动 了。 3.鸡蛋晃了晃身子，又懒洋洋地倒了下去。