初中语文九年级下册《我爱这土地》课件.pptVIP

学习目标 １．知识目标：了解作者艾青及写作背景。反复诵读诗歌，读出诗歌的旋律和节奏。 ２．能力目标： 把握诗中土地、河流、风、黎明的象征意义。 ３．情感目标：体会诗歌蕴含的深沉而真挚的爱国之情，做新时代的爱国者。 整 体 感 知 1、读诗歌、听录音，体会爱国深情 2、请带着感情再读课文体会： 作业： 课后背诵课文，更加深入体会作者的的爱国深情。 搜集并诵读爱国为主题的诗歌，体会作者的的情感。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——范仲淹 位卑未敢忘忧国——陆游 捐躯赴国难，视死忽如归——曹植 国家是大家的，爱国是每个人的本分——陶行知 天下兴亡，匹夫有责——顾炎武 我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民——邓小平 艾 青 塔子城镇中心学校 王艳龙 艾青 1、作者 艾青，原名蒋海澄，现代著名诗人。他生长在农村，自幼为贫苦农妇哺养，对我们民族的主体－－农民有着儿子般的深情．代表作《大堰河——我的保姆》、《黎明的通知》、《我爱这土地》等． 2、时代背景 　　这首诗写于抗日战争开始后的1938年，当年日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者