2018-2019学年高中化学主题5正确使用化学品5.1装备一个小药箱课件鲁科版.pptxVIP

课题1　装备一个小药箱目标导航预习引导目标导航预习引导3.家庭备有的一般是非处方药,又称“可在柜台上买到的药物(over the counter)”,简称OTC。?目标导航预习引导预习交流1药品说明书一般有哪些内容?答案:药品说明书一般包括药品名称、药品批准文号、药品有效期、主要成分、适应症、不良反应、药品用法及用量、注意事项、规格等内容。目标导航预习引导目标导航预习引导目标导航预习引导3.抗生素抗生素的作用:能抑制某些微生物的生长或能杀死某些微生物。最著名的抗生素是青霉素。它能抑制细菌的生长,致使细菌因细胞破裂而死亡。目标导航预习引导目标导航预习引导三、合理用药1.药物的选择(1)对症下药是合理用药的首要原则。如果生病原因不明,应该及时就医,不能盲目用药。(2)选择药物时还要注意药物的质量,还必须在药物的保质期内使用,过期药不能使用。2.药物的用法和用量(1)用药时间:须根据用药目的、药物吸收排泄的时间以及药物对胃肠道是否有刺激来决定。(2)严格控制服药剂量。“是药三分毒”,剂量过大会损害人体,剂量太少可能产生耐药性。(3)服药一般用温开水,止咳糖浆类不能用水冲服。吃药期间一般不宜喝茶。目标导航预习引导预习交流3止咳糖浆类药物为什么不能用水冲服?答案:止咳药溶解在糖浆里,覆盖在发炎的咽部黏膜表面,形成保护性薄膜缓解咳嗽。若用水冲服会使糖浆稀释,不能形成保护膜,从而降低药效。目标导航预习引导四、避免药物依赖,远离毒品1.药物依赖性又称药物成瘾性,俗称“药瘾”。2.药物依赖性分为生理依赖与心理依赖两大类。生理依赖是指停药后会产生恶心、厌食、发烧等身体不适症状,心理依赖主要是指长期服用后对药物刺激的强烈渴望。3.常见的容易产生依赖性的药物有盐酸哌替啶(度冷丁)。4.我国刑法规定,毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。5.吸毒是指凡不是以医疗为目的的滥用麻醉药品与精神药品。目标导航预习引导预习交流4药物的选择,对症下药是首要原则。滥用药物很危险,你能举出滥用药物的一些例子吗?答案:如非法获得及使用受管制药物;没有医生处方长期服用安眠药或镇静剂;运动员服用兴奋剂;服用毒品等等。问题导学即时检测一二三四一、小药箱中应备的药物和器材活动与探究将下列家庭常用药物与相应作用连线。板蓝根冲剂　　 伤口消炎甘草片 退热止痛红霉素 抑制胃痛、助消化扑尔敏 抗菌消炎阿司匹林 治疗感冒碘酒 镇咳化痰胃舒平 抗过敏问题导学即时检测一二三四解析:本题主要考查一些家庭常备药物的作用,板蓝根冲剂可用于治疗感冒,甘草片常用于镇咳化痰,红霉素用于抗菌消炎,扑尔敏用于抗过敏,阿司匹林可用来退热止痛,碘酒用来伤口消炎,胃舒平用来抑制胃痛、助消化。答案: 问题导学即时检测一二三四迁移与应用家庭常备小药箱中应该备有伤风感冒药、　、抗菌药、抗过敏药、　等药物;还应该备有药棉、　、　、棉签、　、　、　等简易器材。?解析:小药箱中的常备药物和器材的种类,要借助生活经验理解掌握 。常备药物有伤风感冒药、清热止痛药、抗菌药、抗过敏药、消炎药等;常备器材有药棉、胶布、纱布、棉签、镊子、小剪刀、体温计等。答案:清热止痛药　消炎药　胶布　纱布　镊子　小剪刀　体温计问题导学即时检测一二三四家庭贮备的常用药品可以分为以下两大类:1.内服药(1)感冒类药:如感冒清、感冒通、速效伤风胶囊、银翘解毒片、板蓝根冲剂等。(2)解热止痛药:如去痛片、扑热息痛、阿司匹林等。(3)抗菌素:如复方新诺明、氟哌酸、乙酰螺旋霉素、黄连素、头孢氨芐胶囊(先锋Ⅳ号)等。(4)消化不良药:如多酶片、复合维生素B、吗丁啉等。(5)胃肠解痉药:如654—2片、复方颠茄片等。(6)镇咳祛痰平喘药:如咳必清、心嗽平、咳快好、舒喘灵等。(7)抗过敏药:如扑尔敏、赛庚啶、息斯敏等。问题导学即时检测一二四三(8)通便药:如果导、大黄苏打片、麻仁丸等。(9)镇静催眠药:如安定、苯巴比妥等。(10)解暑药:如仁丹、十滴水、藿香正气水等。2.外用药(1)外用止痛药:如伤湿止痛膏、关节镇痛膏、麝香追风膏、红花油、活络油等。(2)外用消炎消毒药:如酒精、紫药水、红药水、碘酒、高锰酸钾、创可贴等。(3)其他类:风油精、清凉油、季德胜蛇药、“84”消毒液、消毒药棉、纱布、胶布等。问题导学即时检测一二三四二、认识几种常用药物活动与探究如何检验胃舒平中是否含有氢氧化铝?实验目的:利用原理设计实验:胃舒平与盐酸、与氢氧化钠反应。药品:胃舒平、盐酸、氢氧化钠溶液。探究过程:①将药片研碎后,放入小烧杯。向其中加入过量盐酸,过滤,得到澄清溶液。②向滤液中滴加氢氧化钠溶液,观察是否有白色沉淀出现。③如果有白色沉淀生成,继续滴加氢氧化钠溶液,观察沉淀是否溶解。实验现象:?实验结论:?　。问题导学