太仓市中小学生家庭法制教育现状调查研究.doc

PAGE PAGE 2 太仓市中小学生家庭法制教育现状调查研究 太仓市明德小学 周晓玲 [摘要]本研究试图通过对太仓市部分中小学生家庭法制教育现状的调查，了解家长对中小学生进行法制教育的方法、中小学生对法制教育的态度和看法、以及太仓市中小学生家庭法制教育的现状。本文通过问卷、访谈、以及文献检索，对这一问题进行较为系统地调查研究，其结果如下：（1）家庭法制教育仍未引起家长重视（2）中小学生对家庭法制教育要求强烈（3）家长自身法制观念淡薄。同时本文对家庭法制教育的重要性及可行性予以论证，并针对在调查中发现的问题探讨解决方法。 [关键词]中小学生 家庭法制教育 家长 问题的提出 据2000年2月19日中央电视台焦点访谈报道，浙江温州市桥头镇中学初三（10）班学生杨统焰、单胜杰，劫持同班同学邹昭静，向其家长勒索5万元现金，邹不从，杨、单用刀把邹刺成重伤。当这两个犯罪人知道被害者没有死，就认为没事了，轻描淡写地说：“过几天和爸爸带点水果去医院看看伤者就行了。”竟完全不知道自己的行为已触犯了刑法[1]。多么让人心凉的事实，从中看出，中小学生的法制观念是极为淡薄的，中小学生的家庭法制教育更是远远不够的。对此，北京市教委对现今家庭法制教育现状作了较为深入的调查。调查的主要内容为北京市初二年级的学生及其家长的基本情况及对法律教育的认识。结果显示：家长大多数只是稍微懂一点法律知识，很少在家庭里对学生进行法制教育。学生认为家长的法制观念必须加强[2]。北京市教委提出：中小学生家庭法制教育的基本条件不具备，家长的家庭法制教育意识较差，家长进行家庭法制教育十分无力，家长对孩子违法行为的归因分析非常模糊，学生对法制教育的要求强烈。 2004年9月，中国法制网上又刊登了这样一篇文章《让孩子从小知法、守法、用法，家庭不能忽视法制教育》，文中明确提出了要切实加强中小学生的家庭法制教育，建议家长买一两本有关法律的书放在家里，经常翻阅。之后，许多教育网上都相继出现了类似加强中小学生家庭法制教育的呼吁。邓小平同志也曾做出了“法律教育要从娃娃抓起”的指示。 法律制度体系的建立与健全是现代社会的特征之一。今天在校的中小学生将成为未来中国社会的中坚，他们是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者与接班人，只有知法、懂法、守法，才能成为适应现代社会的合格公民。翻开近几年打击处理违法犯罪嫌疑人的登记表，白纸黑字让人们看后为之一震，中小学生在其中占有较大的比例，而且随着市场经济的发展，呈逐年上升的趋势。那么在人们高举“科教兴国”旗帜的同时，我们是否冷静的想过，只有单纯化的文化知识教育是远远不够的，还要重视法制教育。那么谁来挑起这个重担？光靠学校和社会显然是不够的，家庭也责无旁贷。家庭法制教育在未成年人的健康成长过程中，占有很重要的地位，它直接影响到未成年人的生活和学习。我国著名文学家老舍在纪念他的母亲的文章中写到：“从私塾到小学，到中学，我经历过起码有百位教师吧，其中有给我影响的，也有毫无影响的，但是我的真正老师，把性格传给我的，把做人的道理教给我的，是我的母亲……她给我的是生命的教育[3]。”的确，父母对子女的影响是他人难以做到的。 从中小学生的身心发展状况来看，12岁—18岁的群体，正处于生长发育的黄金时期，再加上这个阶段的中小学生模仿性和受暗示性较强，对一切都感到新奇，对自己不了解的现象，不理解的问题都表现出强烈的好奇心和求知欲，但由于他们的社会经验不足，认知能力差，对许多社会现象和科学的准则还没有自己定型的见解和观点，容易受暗示而模仿，自觉或不自觉地接受一些不良因素的影响，心理素质很差，难以适应社会的发展需要[4]。而家长作为他们接触最多的无形的老师，对子女有着潜移默化的影响，因此，在家庭中对中小学生进行法制教育是尤为重要的，可以为促进中小学生的身心健康及形成良好的人格服务。加强中小学生家庭法制教育，可以让他们明辨是非，分辨善恶美丑，形成良好的道德品质。 其次，进行中小学生家庭法制教育是社会的要求。当前中小学生犯罪已经成为全社会普遍关注的一个热点问题，显然未成年人不良团体及犯罪群体的增多影响了整个社会的稳定，据分析，有绝大多数的少年犯是因为家庭法制教育被忽视或教育不当而引起的，因而进行中小学生家庭法制教育是社会的呼吁，有利于社会普法的开展，维持社会的稳定。 本文采用问卷调查、访谈、文献检索等研究方式，对太仓市中小学生家庭法制教育的现状进行调查，并分析问题存在的原因，提出一些相应的改进措施，希望能为该地区中小学生家庭法制教育提供一些帮助。 二、研究设计 （一）研究对象 研究共选取了两所学校，分别是太仓明德小学和太仓市第一中学，小学选取的是六年级两个班，这部分群体正处于小学向中学的转换阶段，心理与生理特点比较明显；中学选取的是初二两个班，这部分群体处于