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2018年普通高等学校师范类专业 一级监测报告 学校篇 学校：邵阳学院 教育部高等教育教学评估中心 说 明 教育是国之大计，党之大计。教师教育是教育事业的工作母机， 是提升教育质量的动力源泉。为贯彻党的十九大及全国教育大会、新 时代全国高等学校本科教育工作会议精神，落实《普通高等学校师范 类专业认证实施办法 （暂行）》要求，构建全领域覆盖的教师教育质 量监测认证体系，分类对师范类专业实施动态监测，2019年，在广 泛征求教育部相关司局、山东、江苏等师范教育代表性省份、部属师 范大学、部分部省合建高等学校、教育部师范类专业认证专家委员会 以及教育部教师培养教学指导委员会意见基础上，几经易稿，教育部 高等教育教学评估中心推出 《师范类专业认证一级监测报告》（以下 简称 “报告”）。 本报告基于15个一级监测指标，根据不同用户需求，形成专业 篇、学校篇、省 （市）篇和全国篇，旨在为学校师范类专业出具年度 监测报告，为教育行政主管部门提供监管依据，为社会提供质量信息 服务。学校篇包括监测简