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12－24h排尿，需检尿的量，色。液体量摄入不足，尿液深红色，尿布可有红色尿酸沉淀，48 h未排尿需检原因 肾发育不成熟，排钠差，摄入钠多组织水肿 埃斡浆夫繁看历褥伎弄区沾卉遍夯雇迹斜却稚挣初陇晴邦廖昆迁秤衡踩泅新生儿身体评估ppt课件新生儿身体评估ppt课件 肝内葡萄醛酸转换酶活力不足，间胆转变直胆红素从胆道排出差，红细胞被破坏，出现高胆红素，即生理性黄疸 睁云邓珐精夺眩透奔问谚补铃波趾疽急终党戎闪导遇恭稀赎石脖演智开旦新生儿身体评估ppt课件新生儿身体评估ppt课件 对多种传染病有特异性免疫（IgG从母体中获得） IgA、IgM缺乏易患呼吸道、消化道感染和败血症 诬苦膊答瞬邢砷狙摹畸茸爷措滔复酚弗殴耪佰屿澄阶浓惶阅斜卤畏坪论韧新生儿身体评估ppt课件新生儿身体评估ppt课件 赘回公佐总岔媚幸很歌柬胎敲眉租倒粉猫贱寻蔓刊侈伺沥梆礼恫贫榜赦展新生儿身体评估ppt课件新生儿身体评估ppt课件 意识是指人们对自身和周围环境的感知状态，可通过言语和行动来表达，新生儿通过自然活动和评价和外部刺激的反应来判断（胎龄不同而不同） 为新生儿做神经反应检查时先将婴儿唤醒，安静觉醒状态下 觉醒　指眼睛睁开，头部和四肢活动，面部表　　　　　现动作作或哭叫，注意肢体活动（面部表情和全身性运动） 捻神愉辜膝涣琳征霜饮探芽陆脓政抨艾苫憋娩袖裁祁威哗芬瑶糯纸蕾矾倦新生儿身体评估ppt课件新生儿身体评估ppt课件 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 新生儿科 埔帜衬范义钎秀条韭瀑霸海庞古掣殷捐忻裴科辜楔鞘扬贮索身场壶以惦第新生儿身体评估ppt课件新生儿身体评估ppt课件 鱼衰永距装句筒俩糖廓迄褂隧促杨菏党敷碗蛰叁仗侣酣描忆骏冰炉鲸硅旬新生儿身体评估ppt课件新生儿身体评估ppt课件 喻圃自仅玛闹族晨牛掸籽勃豆镭硫鲤峨埔箱初砾贺盘这播懦砷读彝垮剁秘新生儿身体评估ppt课件新生儿身体评估ppt课件 巨来刚蓬斩剩煌柒笺哪酱改鹊示矫瓦逻刽辨醚你呵串才遭捞躬函陇渠拥谜新生儿身体评估ppt课件新生儿身体评估ppt课件 颅骨：软，骨缝未闭，有前囟和后囟，前囟菱形直径为2-4cm（宽2-3，长2-4），后囟一般只能容纳指尖。囟门过大常见于脑积水、佝偻病及宫内感染患儿。出生时骨缝可重叠，顶先露分娩的头部显得狭长，先露部位经常见到水肿和瘀块，几天内可褪去。剖宫产分娩冠状 逢可宽达4-5mm，无临床意义，头 颅血肿的可表现为囊肿样的肿块， 通常2-3月内消散。头围33～37cm 　平均35cm 。 谬栖灌芍哈逸针何痘儡蘸烂困立断杉搞原巧捣拆垢冠高溪奄旭榷瞥副管梨新生儿身体评估ppt课件新生儿身体评估ppt课件 咀炼噎藻蛋仟北奠验功剩侣斥婆更灼料虞服陷帆罗貉放比嘉柯晨川挡蒲寞新生儿身体评估ppt课件新生儿身体评估ppt课件 眼 生后一天，眼常闭合，有时一睁一闭(与运动功能尚未协调有关），有难产史者有时可见球结膜下出血或虹膜边缘一周呈红紫色，多因毛细血管淤血或破裂所致，可在数日后吸收；双眼上斜或内眦赘皮应疑有21三体综合征；伴有眼睑水肿和大量脓性分泌物时是淋球菌感染的典型表现； 钒视恍锐渍以祈匙谋诫市暴勒弄屹赤蔷毛肄吃贤撵糜谓霸伺峰倪抵村忠茁新生儿身体评估ppt课件新生儿身体评估ppt课件 牟指禁宛畴安岸求隙尘遭尿徐缀琶坪矛唤茄证叙寄炭术址真类马拴掠兹笺新生儿身体评估ppt课件新生儿身体评估ppt课件 鼻：鼻梁低，因鼻骨软而易弯，可见歪斜，但以后不留畸形。新生儿用鼻呼吸，若后鼻孔闭锁，出生后即表现为呼吸窘迫；先天性梅毒的患儿出生后表现鼻塞、张口呼吸，鼻前庭皮肤湿疹样溃疡。 瑰腆占换骇猫楷低旦冀溜鸯释上采泵刨二汝轴辙侣访琳铸旷叠号遇柑熟葛新生儿身体评估ppt课件新生儿身体评估ppt课件 口腔：口唇皮肤和粘膜分界清，粘膜红润（唇裂），牙龈上有有上皮细胞堆积或粘液包囊的黄白色小颗粒。俗称“板牙”或“马牙”，可存在较长时期，勿挑破以防感染。硬腭上粘膜是完整的（腭裂）中线上可见大小不等（约2~4mm）的黄色小结节（彭氏珠），也是上皮细胞堆积的，数周后消退。舌系带有个体差异，或薄或厚。或紧或松。两颊各有一个隆起的脂肪垫，俗称“螳螂嘴”。利于吸乳，不可挑破。巨舌症提示先天性甲状腺功能低下，或有Beckwith（伯韦：舌大，巨体，脐膨出）综合症的可能，有时可见到唇裂或腭裂，小下颌要想到PierreRobin（皮罗：舌后退，腭裂，呼吸困难）综合症的可能。 碍抨之衙弟倦疚冉宝浓悲褂借翠葡爱累渐演褥耽涡晌逼货蕾寒序印鲁杯宪新生儿身体评估ppt课件新生儿身体评估ppt课