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好孩子是夸出来的不宜采用惩戒教育 屯昌中学 陈廷章 “好孩子是夸出来的，不宜采用惩戒教育”。因为教育学、心理学研究表明：如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了自信。 如果一个孩子生活在压迫、讽刺之中，他就学会了反抗和害羞；如果一个孩子生活在引导和鼓励之中，他就学会了树立远大目标和追求成功。如果一个孩子生活在否定和贬低之中，他就学会了自卑、攻击和破坏；如果一个孩子生活在接受和认可之中，他就学会了自尊、自爱和爱他人。 《中华人民共和国未成年人保护法》中第十三条：学校应当关心、爱护学生；对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助、不得歧视。第十四条 ：学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。第十五条 ：学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 第四十八条： 学校、幼儿园、托儿所的教职员对未成年学生和儿童实施体罚或者变相体罚，情节严重的，由其所在单位或者上级机关给予行政处分。所以说不宜采用惩戒教育。 如果您爱你的孩子，首先要学会赞赏他（她）。哪怕天下所有的人都看不起您的小孩，做父母的也要眼含热泪地拥抱他，亲吻他，赞美他，为自己创造的生命喝彩！所以要改变孩子，首先要改变家长，因为父母（家长）是孩子最好的老师。 慷慨的赞美和尊重，足以让孩子享用一