理工学院电机与电力拖动验指导书.docVIP

PAGE PAGE 25 理工学院电机与电力拖动实验指导书目录 电机拖动实验的基本要求 电机拖动实验安全操作注意事项 DDSZ-1型实验装置交流及直流电源操作说明 实验一、直流电机认识实验 实验二、直流并励电动机实验 实验三、三相笼形异步电动机的工作特性 实验四、三相异步电动机的起动与调速 实验五、单相变压器实验 电机拖动实验的基本要求 电机拖动实验课的目的在于培养学生掌握基本的实验方法与操作技能。培养学生学会根据实验目的、实验内容及实验设备拟定实验线路，选择所需仪表，确定实验步骤，测取所需数据，进行分析研究，得出必要结论，从而完成实验报告。在整个实验过程中，必须集中精力，及时认真做好实验。现按实验过程提出下列基本要求。 实验前的准备 实验前应复习教科书有关章节，认真研读实验指导书，了解实验目的、项目、方法与步骤，明确实验过程中应注意的问题，并按照实验项目准备记录表格等。 实验前应写好预习报告，经指导教师检查认为确实做好了实验前的准备，方可开始做实验。 认真作好实验前的准备工作，对于培养同学独立工作能力，提高实验质量和保护实验设备都是很重要的。 实验的进行 建立小组，合理分工 每次实验都以小组为单位进行，推选组长一人,组长负责组织实验的进行,实验进行中的接线、调节负载、保持电压或电流、记录数据等工作每人应有明确的分工，以保证实验操作协调，记录数据准确可靠。 选择组件和仪表 实验前先熟悉该次实验所用电机和组件，记录电机及所用设备的铭牌和选择仪表量程，然后依次排列组件和仪表,以便于测取数据。 接图接线，力求简明 根据实验线路图及所选组件、仪表，按图接线，线路力求简单明了，接线原则是先接串联主回路，再接并联支路。就是说，由电源开关后开始，连接主要的串联电路（如电枢回路）。如系三相，则三根线一齐往下接；如系单相或直流，则从一极出发，经过主要线路之各段仪表、设备，最后返回到另一极。为查找线路方便，每路可用相同颜色的导线或插头。 起动电机，观察仪表 在正式实验开始之前，校准各仪表零位，熟悉仪表刻度，并记下倍率，然后按一定规范起动电机，观察所有仪表是否正常（如指针正、反向，是否超满量程等）。如果出现异常，应立即切断电源，并排除故障；如果一切正常，即可正式开始实验。 按照计划，测取数据 预习时对试验内容及所测数据的大小做到心中有数。做好理论准备，并预测实验结果的大致趋势，正式实验时，根据实验步骤逐次测取数据。 认真负责，有始有终 实验完毕，须将数据交指导教师审阅。经指导教师认可后，才允许拆线并把实验所用的组件、导线及仪器等物品整理好。 实验报告 实验报告是根据实测数据和在实验中观察和发现的问题，经过自己分析研究或分析讨论后写出的心得体会和结果报告。实验报告要简明扼要、字迹清楚、图表整洁、结论明确。实验报告包括以下内容： 实验名称、专业班级、学号、姓名、同组同学姓名、实验日期、室温（℃）。 列出实验中所用电机、组件及设备仪表的名称、编号、型号规格、铭牌数据（如PN、UN、IN、nN）等。 扼要写出实验目的，列出实验项目。 绘出实验时所用的线路图，并注明仪表量程、电阻器阻值、电源端编号等。 数据的整理和计算 记录数据的表格上需说明试验是在什么条件下进行的。数据如系计算所得，应列出计算公式，并举一例说明。 按记录及计算的数据用坐标纸画出曲线，图纸尺寸不小于8cm×8cm,曲线要用曲线尺或曲线板连成光滑曲线，不在曲线上的点仍按实际数据标出。 结论 根据实验结果，进行计算和分析，最后得出结论，是由实践再上升到理论的提高过程，是实验报告中很重要的一部分。结论中可根据不同实验方法所得结果进行比较，讨论各种实验方法的优缺点，说明实验结果与理论是否符合，或对某些问题进行探讨、提出自己的见解。实验报告应写在一定规格的报告纸上，保持整洁。 每次实验每人独立完成一份报告，按时送交指导教师批阅。 电机拖动实验安全操作注意事项 为了按时完成实验，确保实验时人身安全与设备安全，须严格遵守如下安全操作规程： 实验时，人体不可接触带电线路。 电源必须经过开关（或接触器）、保险之后接入电机。接线或拆线都必须在切断电源的情况下进行。 学生独立完成接线或改接线路后，必须经指导教师检查和允许，并招呼全组同学引起注意后，方可接通电源。实验中如发生事故，应立即切断电源，并报告指导老师，待查清问题和妥善处理故障后，才能继续进行实验。 实验时应注意衣服、围巾、发辫及实验接线用的导线等不得卷入电机的旋转部分。实验人员应穿工作服或紧袖口衣服，不得用手或脚去促使电机起动或停转，以免发生危险。 电机如直接起动则应先检查功率表及电流表的电流量程是否符合要求，或是否经并联回路短路，以免损坏仪表或电源。 总电源或实验台控制屏上的电源接通应由实验指导人员来控制，其他人只能由指导人员允许后方可操