翼教版（初中二年级）八年级数学上册实数-第三课时.pptVIP

实 数 第三课时 想一想 两个有理数怎样比较大小? (1)数轴比较法:在数轴上右边的数总比左边的数大. (2)法则比较法:正数大于零;负数小于零;正数大于一切负数;对于两个正数,绝对值大的那个数就大;对于两个负数,绝对值大的反而小. 现在有理数扩充到了实数,那么怎样比较两个实数的大小呢? 观察与思考 由两个正方形的面积(3和2)的大小,能不能得到它们边长（ 和 ）的大小？ （1） 和 都位于哪两个整数之间？ （2）在整数1和2之间的无理数有多少？ 一般地，两个正数a和b，如果ab，那么   ；反过来，如果  ，那么ab.同样地，在数轴上的两个点，右边的数总比左边的数大. 请你根据如图所示的数轴上点的位置，将下列各数用“”按从小到大的顺序排列起来： 解：从小到大排列为： 做一做 实数的大小比较常用的方法: (1)平方比较法；(2)将根号外的非负数平方后移到根号内，比较被开方数法；(3)倒数比较法；(4)用计算器计算结果比较法； (5)数轴法;(6)估算法. 知识拓展 (2) 2，因为 ，所以 ，从而 . 例题讲解 1.比较下列各组中两个数的大小： （1） 和 ；（2） 和 . 解：(1) ， ， 而 ，所以 ，即 　(补充例题)比较 的大小. 解： 因为1218,所以 判断下列各实数在哪两个相邻的整数之间. (1) ； (2) 解：（1）因为459，所以 ，即在2和3之间。 （2）因为 ，所以 ，从而 ，即 在－1和0之间。 (做一做)比较下列各组数中两个数的大小。 （1） ；（2） ；（3） 解： （1） （2） （3） 课堂小结 1.实数的大小比较与有理数类似，用数轴表示两个实数，右边的数总比左边的数大. 2.实数的大小比较常用的方法: (1)平方比较法； (2)作差比较法； (3)倒数比较法； (4)估算法等. 1. (2015·武汉中考)在实数-3，0，5，3中，最小的实数是 (　　) A.-3 B.0 C.5 D.3 A 【解析】根据实数比较大小的方法：可得 -3035，所以在实数-3，0，5，3中，最小的实数是-3。故选A. 2.(2015·威海中考)已知实数a，b在数轴上的位置如图所示，下列结论错误的是(　　) A.|a|1|b| B.1-ab C.1|a||b| D.-ba-1 A 【解析】根据实数a，b在数轴上的位置，可得a-101b，∵1|a||b|，∴选项A错误；∵1-ab，∴选项B正确；∵1|a||b|，∴选项C正确；∵-ba-1，∴选项D正确.故选A. 0 1 b -1 a 【解析】 ∵3π ， ∴-3-π- . 故选D. 3.比较三个实数-3，-π， 的大小，下列结论正确的是(　　) A． -3- B． - -3 C． - D.-3-π- D 4.比较 与 的大小，结果是 (　　) 【解析】因为 = =7， 22=4， 7＞4，所以 ,所以 ，所以 ＞ ，即前者大．故选B． B A．后者大 B．前者大 C．一样大 D．无法确定 5.一个正方形的面积是20，估计它的边长大小在（　　） A．2与3之间 B．3与4之间 C．4与5之间 D．5与6之间 【解析】设正方形的边长等于a，∵正方形的面积是20，∴a= ，∵16＜20＜25，∴4＜ ＜5，即4＜a＜5，∴它的边长大小在4与5之间．故选C． C 6.设n为正整数，且n＜ ＜n+1，则n的值为（　　） A．4 B．5 C．6 D．7 【解析】∵ ，∴ 5＜ ＜6 ∴n=5．故选B． B ， 7.在数轴上近似地表示下列各数，并把这些数按从小到大顺序进行排列，用“＜”连接． 4，﹣1.5，0，﹣ ，π 【解析】在数轴上表示出来，再根据数轴上右边的数比左边的数大来比较大小． 答:如图，用“＜”连接为: ﹣1.5＜﹣ ＜0＜π＜4． 8.比较下列各组数的大小： （1） 和6； （2） 和﹣