如何提高中国学的批判性思维能力.docVIP

如何提高中国学生的批判性思维能力？ 文蓝小托福培训经理 Arthur/孙书京 文章目录： 一、什么是批判性思维 二、中国学生批判性思维能力现状 三、如何提高中国学生批判性思维能力 四、总结与展望 一、什么是批判性思维 通过阅读Stella Cottrell的Critical Thinking Skills--Developing Effective Analysis and Argument一书，使我们进一步看清批判性思维（Critical thinking）的重要性。批判思维是一种基于理性和逻辑的思维模式，它为人们进行理性思考提供了基本的平台和方法。批判思维要求思考者在分析问题的同时，也要反思自己的思维过程。批判思维能力不仅是从事学术研究的基本条件，也是人们从事各类工作应具备的基本素质。具有批判性思维的人能在辩论中发现漏洞，并能抵制毫无根据的想法；具有批判性思维的人，发现问题、收集信息、分析数据、评估证据的能力；具有批判性思维的人，在思维方面也会有很多特点，比如不草率、不盲从，对问题深思熟虑，保持好奇和质疑的态度，注意克服自己的偏见、歧视，能以一种开放的态度理性地看待各种观点，理解他人，并能修正自己的观点。 二、中国学生批判性思维能力现状 下面，我们从家庭、学校和社会三个方面来分析目前中国学生的批判性思维能力的现状。 家庭：目前，中国的在校生基本是90、00甚至10后出生