脑卒中的教学查房课件.ppt

转移训练 * 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 * 脑卒中的康复护理 教学查房 2014年2月 教学目标 掌握脑卒中概念及病因 熟练掌握脑卒中并发症的预防和护理 掌握脑卒中的护理措施 熟练掌握脑卒中的康复锻炼方法 病例分析 2床，赵素真，女，67岁以“右侧肢体活动不利40天”为主诉入科。 现病史：40天前患者无明显诱因突发言语不清，右侧肢体无力，呕吐数次，均为胃内容物。急诊来我院，行头颅CT：左侧基底节区脑出血。遂行“左侧基底节区脑内血肿钻孔外引流术”，术后经过对症治疗病情稳定，为进一步康复于2014年2月5号入科。 病例分析 既往史：高血压病史两年，未规律服药。 查体：体温：36.5℃，脉搏：66次/分，呼吸14次/分，血压:110/70mmhg 病例分析 专科查体：神志清，精神可。完全性运动性失语，右上肢肌力0级，右下肢肌力1级，右上肢肌张力1级，右下肢肌张力1级强。 诊断：1、脑出血术后恢复期 2、高血压病3级（极高危） 。 脑卒中概述 又称脑血管意外(cerebro vascular accident)，是一组急性起病的脑血液循环障碍疾病。 特点：起病急骤，出现局灶性神经功能缺失为特征。 概述 分类 出血性（脑出血、蛛网膜下腔出血） 缺血性（脑血栓形成、脑栓塞） 流行病学：发病率、死亡率、致残率高 常见病因 血管壁病变 心脏病和血流动力学改变 血液成分和血液流变学改变 其他病因 其病因可是一种，也可是数种 危险因素 高血压 糖尿病 心脏疾病 血脂异常 短暂性脑缺血发作（TIA） 吸烟酗酒 血液流变学紊乱 肥胖 不健康饮食：低钾高钠摄入 年龄和性别 临床表现 运动障碍 感觉障碍 语言障碍 ADL能力障碍 饮食 安全 心理 并发症 护理问题 除了 该患者的护理问题 该疾病还有哪些护理问题呢 护理措施 饮食护理 给患者喂饭时应有耐心,速度不宜过快,使其能充分咀嚼以防止误吸的发生。 可食高蛋白、高维生素、低盐、低脂、低胆固醇的清淡饮食，多食蔬菜、水果等。 切忌暴食暴饮、辛辣、烟酒。限制动物性脂肪、蛋黄和含糖食物的过量摄入。 安全护理 环境安全 房间内摆放整齐简洁，走廊设有扶手，保持地面清洁干燥，无水渍。 防坠床、转运意外 加强巡视，使用床挡 防跌倒 ，下地行走时避免穿拖鞋，必要时使用手杖或助行器，在外出时应有专人陪伴。 心理护理 医护人员要加强护患沟通，要多开导，抚慰，做好全程卫生知识宣教，指导病人正确认识疾病，转移不良心境，消除抑郁情绪。 康复护理 良肢位的摆放 仰卧位 健侧卧位 患侧卧位 Bobath式握手  患手拇指置于健手拇指上 翻身训练 独立翻身（向患侧 独立翻身（向健侧 床上运动 桥式运动 抱膝运动 躯干活动训练（髋膝反相活动） 关节的主被动活动 坐起与坐稳训练 坐位训练 起立训练 先将重心前移，移至健侧下肢。护理人员从腰部辅助患者做起立动作，并用自己的膝部抵住患者的膝部，以促进患侧膝关节伸展。