教研组长也要竞争上岗.docxVIP

　　当前，教育改革日益深化，教师竞争上岗等改革举措走进了越来越多的中小学校，并迅速显示出积极、良好的导向作用。 　　然而，在中小学校的诸多改革领域中，存在着一个不太为人注意的空白，那就是教研组长的任用。 　　目前，不少学校的教研组长一职仍然是由学校领导单方面指派，没有像教师岗位那样实施双向选择、竞争上岗。 　　教研组长具体负责一个教研组的教研活动，虽不是什么官，但却是实实在在的兵头。 　　一方面，教研组长的业务素质直接影响着教研组的整体业务水平，进而影响着学校的教学水平；另一方面，每年进行的各级各类晋职晋升、评优树先等，几乎毫无例外地把担任过教研组长作为一条必须或重要的条件，极大地影响着广大教师的个人发展。 　　学校指派教研组长虽然也能提拔出一些有能力的教师，但由于是单方面操作，不可避免地存在着用人不当、人不符位、一人长期在位等现象。 　　对此，广大教师意见强烈。 　　笔者认为，学校应根据实际情况制定《教研组长竞争上岗办法》，实行教研组长竞争上岗制。 　　具体做法是１．双向选择，自由报名。 　　学校将《教研组长竞争上岗办法》公开、公布，教研组内教师根据自己实际情况，对照《办法》，自由报名，双向选择。 　　２．动态管理，一年一聘。 　　教研组长应实行动态管理，聘期最好为一年。 　　每学年结束后，学校成立教研组长竞聘领导小组，根据《教研组长竞争上岗办法》，对教研组长实行竞争上岗，择优聘