《一天的垃圾》教科版科六年级下册.pptVIP

同学收集的这些垃圾如果我们给它进行分类的话，你打算按什么标准分呢？小组讨论一个标准。 第四单元 环境和我们 一天的垃圾 环境 阳光、空气、水、土壤、岩石、植物、动物……构成了我们周围的环境，我们人类也是环境中的一部分，我们都生活在一定的环境中。 人类为了生存、发展，要向环境索取资源。在这个漫长的过程中，随着生产水平的提高，人类利用、改造环境的能力空前提高，规模逐渐扩大，也创造了巨大的物质财富，但同时也对环境造成了巨大的破坏。大气严重污染，水资源空前短缺，森林惨遭毁灭，可耕地不断减少，大批物种濒临灭绝，人类赖以生存的自然环境正处在危机之中。 日益恶化的环境向人类提出： 保护大自然刻不容缓。 1.知道人们在生活中会产生大量成分复杂的垃圾，这些垃圾一经丢弃会给环境带来污染。2.认识到每个人每天都会产生垃圾，这些垃圾对环境会造成破坏。关注垃圾的去向，提高保护环境的意识。 教学目标 垃圾 垃圾的危害： １、侵占耕地；污染空气；污染土壤；污染水域； 2、垃圾中的病毒、病菌会让人生病，危害人体的健康； 3、垃圾气味难闻，破坏风景； ...... “可爱”的人 1、我们每天在消耗食物和各种各样的生活用品的同时也产生了许多垃圾。 2、我们家现在处理垃圾一般是扔进垃圾桶。 雪碧的塑料瓶、白菜菜叶、剩饭（鸡骨头、鱼刺）、废报纸、旧电池、酸奶盒、小吃袋、香蕉皮、苹