1.2.1 直接开平方法.doc

第2课时 §1.2.1 公式法 教学目标 初步掌握直接开平方法解一元二次方程 会用直接开平方法解形如的方程 教学重点和难点 重点：用直接开平方法解形如的方程 难点：方程为何有两个解 教学过程设计 从学生原有的认知结构提出问题 上一节课，我们研究了一元二次方程。接下来，我们将学习一元二次方程的解法。它是本章的重点内容，课本介绍了四种解法，这节课我们学习一元二次方程的第一种解法：直接开平方法。 师生共同研究形成概念 复习旧知识 4的平方根是 。 ，则为 。 直接开平方法 解方程： 解：移项得： 因为x是4的平方根， 所以 即 、 这种解某些一元二次方程的方法叫做直接开平方法。 例题讲解 用直接开平方法解下列方程： 1）； 2）； 3）； 4） 分析：此题是对“直接开平方法”解一元二次方程。通过第一个例子的讲解，其它方程的解答就可以由学生单独完成。 用直接开平方法解下列方程： 1）； 2）； 3） 分析：此题的难度在于学生能否把括号里面的式子看成是一个整体，若能的话，这题就是用上面的方法求方程的解。 用直接开平方法解下列方程： 1）； 2）； 3）； 4） 5）； 6）； 7） 分析：这部分题的难度较大，不能直接求得结果，需要通过变形，才能得出结果。 随堂练习 用直接开平方法解下列方程： 1）； 2）； 3）； 4）； 5）； 小结 这节课我们学习一元二次方程的第一种解法：直接开平方法。它是最基本的一种方法。要记住，一元二次方程是有两个解的，这两个解可以是相同的，可以是不相同的。 作业 书本 P 7 1、2 双数部分 教学后记