环境工程专业 教学大纲.docVIP

目录 1.《环境微生物学》课程教学大纲 1 2.《给水排水管网系统》课程教学大纲 6 3.《水污染控制工程（2）》课程教学大纲 10 4.《大气污染控制工程》课程教学大纲 22 5.《固体废物处理与处置》课程教学大纲 31 6.《物理性污染控制》课程教学大纲 37 7.《生物化学》课程教学大纲 41 8.《环境规划与管理》课程教学大纲 43 9.《环境保护法规》课程教学大纲 47 10.《建筑给水排水工程》课程教学大纲 49 11.《水污染控制工程(1)》课程教学大纲 53 12.《水污染控制工程（2）》课程设计教学大纲 58 13.《大气污染控制工程》课程设计教学大纲 63 14.《 固体废物处理与处置》课程设计教学大纲 66 15.《给水排水管网系统》课程设计教学大纲 70 16.《毕业实习》教学大纲 74 1.《环境微生物学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程中文名称环境微生物学 课程英文名称：Environmental Microorganism 课程编号：062401z 课程性质：学科基础课 课程学时和学分：总学时：52 总学分：3.0 理论学时：40 实验学时：12 适用专业：环境工程专业（专升本） 先修课程：开课系部、教研室：环境与市政工程系环境工程教研室 二、本课程的地位及其与其它课程的联系和分工 环境工程微生物学是《水污染控制工程》、《固体废物处理与处置》等专业课程的基础，所以只有在理论上掌握微生物的基础理论知识才能更充分理解和学好《水污染控制工程》和《固体废物处理与处置》。 三、本课程教学总的目的和要求 通过本课程的学习，使学生系统地了解微生物学的基本形态、类型，掌握微生物的结构、生理特性、生长规律、遗传与变异及微生物在自然界物质转化中的作用、微生物在环境工程中的作用，从而进一步利用微生物为治理环境服务。 四、课程考核和成绩评定方式 本课程考核采用闭卷考试、平时考核与实验考核相结合的方式，闭卷考试在总评成绩中占80%，平时考核与实验考核占20%。 五、学时分配和授课方式 学时分配表 序号 章节 内容 学时数 授课方式 1 第一章 绪论 2 讲授 2 第二章 病毒 2 讲授+自学 3 第三章 原核微生物 4 讲授+自学 4 第四章 真核微生物 2 讲授+自学 5 第五章 微生物的生理 6 讲授+自学 6 第六章 微生物的生长繁殖与生存因子 6 讲授+自学 7 第七章 微生物的遗传和变异 讲授+自学 8 第八章 微生物的生态 2 讲授+自学 9 第九章 微生物在环境物质循环中的作用 2 讲授+自学 10 第十章 水环境污染控制与治理的生态工程及微生物学原理 讲授+自学 第十一章 污、废水深度处理和微污染源水预处理中的微生物学原理 2 讲授+自学 1 第十二章 有机固体废弃物的微生物处理 2 讲授+自学 1 第十三章 微生物新技术在环境工程中的应用 2 讲授+自学 合 计 40 备注说明： 六、各章节教学内容、目的和要求 绪论（2学时）了解环境与环境工程面临的问题，可持续发展与微生物，环境工程微生物学的研究对象与任务；理解环境工程微生物学的研究对象以及环境工程微生物学的研究任务；掌握微生物的分类和命名（二名法）；熟悉病毒和类病毒，原核微生物与真核微生物；掌握微生物的特点。 重点及难点：掌握微生物的分类和命名（二名法） 病毒（2学时）掌握病毒的特点、形态和结构、繁殖以及环境因子对病毒的影响；了解病毒的分类，病毒的溶原性，学会运用病毒的培养。 重点及难点：病毒的特点、形态和结构、繁殖 第三章 原核微生物（4学时）了解细菌的个体形态与大小，掌握细菌的细胞结构（细胞壁的组成、结构、功能；细胞质膜的组成、结构、功能；细胞质与内含物；拟核的组成、功能、质粒；荚膜的组成、功能；菌胶团；衣鞘；芽孢；鞭毛）；运用细菌在固体培养基上的培养特征；掌握细菌在明胶培养基上的培养特征，细菌在半固体培养基上的培养特征，细菌在液体培养基上的培养特征；了解细菌的物理化学性质（细菌悬液的稳定性；细菌悬液的浑浊度；细菌的多相胶体性质；细菌的比表面积；细菌的密度和重量），掌握细菌表面电荷和等电点；运用细菌的染色原理及染色方法。熟悉古菌的特点及分类；掌握放线菌的形态和大小、菌落形态、放线菌的繁殖；了解蓝绿菌、螺旋体、立克次氏体和支原体。 重点及难点：细菌的细胞结构，细菌表面电荷和等电点 真核微生物（2学时）掌握原生动物的一般特征及胞囊；运用原生动物及微型后生动物的分类判断污水生物处理状况；掌握藻类的一般特征、分类及各门特征简介；掌握酵母菌的形态和大小、细胞结构、繁殖、培养特征；掌握霉菌的形态和大小、细胞结构、繁殖方式、菌落特征；熟悉伞菌的基本特征。 重点及难点：运用原生动物及微型后生动物的分