- 2
- 0
- 约1.04万字
- 约 78页
- 2019-06-30 发布于浙江
- 举报
答案 C 解析 从材料中说明古代民众一旦入户,即严格禁止更改,户籍在古代还有身份职业的象征,政府通过严格控制户籍,加强对民众的控制,以此来减少社会民众流动的可能性,便于稳定和巩固其封建统治。故选C项。ABD项与题干构不成因果逻辑关系,排除。 5.(2012·福建)《隋都城图》题记:“畦分棋布,闾巷皆中绳墨,坊有墉(墙),墉有门,逋亡奸伪无所容足。而朝廷宫寺、民居市区不复相参,亦一代之精制也。”由此可见,隋都城的设计重在 ( ) A.打破市坊的空间界限 B.便利居民的交通出行 C.加强官府的严格控制 D.促进城市的商业活动 答案 C 解析 阅读材料,“逋亡奸伪无所容足”“而朝廷官寺、民居市区不复相参”,可以看出从管理的角度来设计都城,A项是在宋代,B项材料中没有涉及,题中材料限制了城市商业活动,D项也应排除。故选C项。 6.(2012·课标全国)汉武帝设置十三州刺史以监察地方,并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容,各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近集中居住。这表明当时 ( ) A.政权的政治与经济支柱是豪强大族 B.政治权力与经济势力出现严重分离 C.抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施 D.经济手段是巩固专制集权的主要方式 答案 C 解析 解题关键信息是刺史监察地方的内容有“豪强大族‘田宅逾制’”,直接作用是抑制土地兼并;“财产达30
您可能关注的文档
- 【课堂新坐标】(教师用书)高中历史专题3.2新文化运动同步备课名师课件人民版必修3.ppt
- 【课堂新坐标】(教师用书)高中历史专题3.3马克思主义在中国的传播同步备课名师课件人民版必修3.ppt
- 【课堂新坐标】(教师用书)高中历史专题4.1孙中山的三民主义同步备课名师课件人民版必修3.ppt
- 【课堂新坐标】(教师用书)高中历史专题4.3建设中国特色社会主义理论同步备课名师课件人民版必修3.ppt
- 【课堂新坐标】(教师用书)高中历史专题5.1文化事业的曲折发展同步备课名师课件人民版必修3.ppt
- 【课堂新坐标】(教师用书)高中历史专题5.2人民教育事业的发展同步备课名师课件人民版必修3.ppt
- 【课堂新坐标】(教师用书)高中历史专题6.1人是万物的尺度同步备课名师课件人民版必修3.ppt
- 【课堂新坐标】(教师用书)高中历史专题6.2人性的复苏同步备课名师课件人民版必修3.ppt
- 【课堂新坐标】(教师用书)高中历史专题6.3理性与自由的启蒙同步备课名师课件人民版必修3.ppt
- 【课堂新坐标】(教师用书)高中历史专题6.4主权在民的政治启蒙同步备课名师课件人民版必修3.ppt
- 【高考调研】(新课标)高考历史总复习第2讲汉朝至明清时期政治制度的演变名师课件(必修1).ppt
- 【高考调研】(新课标)高考历史总复习第3讲新航路的开辟、殖民扩张与世界市场的拓展名师课件(必修2).ppt
- 【高考调研】(新课标)高考历史总复习第3讲古代希腊、罗马的政治制度名师课件(必修1).ppt
- 【高考调研】(新课标)高考历史总复习第2讲近代历史上的改革名师课件(选修).ppt
- 【高考调研】(新课标)高考历史总复习第4讲中国近代的民主思想和世界人民争取民主的斗争名师课件(选修).ppt
- 【高考调研】(新课标)高考历史总复习第3讲古代中国的科学技术与文学艺术名师课件(必修3).ppt
- 【高考调研】(新课标)高考历史总复习第3讲近代社会的民主思想及在欧洲的实践名师课件(选修).ppt
- 【高考调研】(新课标)高考历史总复习第4讲英国君主立宪制和美国联邦政府的建立名师课件(必修1).ppt
- 【高考调研】(新课标)高考历史总复习第4讲西方人文主义思想的起源名师课件(必修3).ppt
- 【高考调研】(新课标)高考历史总复习第5讲20世纪的两次世界大战名师课件(选修).ppt
最近下载
- 成人围手术期全程营养管理应用指南(2026版)解读PPT课件.pptx VIP
- 四川省南充高级中学2025-2026学年高二上学期11月期中考试语文试卷.pdf VIP
- 部编新人教版初中古诗文理解性默写专题(中考必考+答案).docx
- 四川省南充高级中学2025-2026学年高二上学期11月期中考试生物试卷.pdf VIP
- 2026版麻醉药品和精神药品管理培训.pptx
- GMP厂房设施与设备系统介绍.pptx VIP
- 四川省南充高级中学2025-2026学年高二上学期11月期中考试物理试卷.pdf VIP
- GMP第四章厂房设施PPT课件.pptx VIP
- 市政工程施工工期定额(定稿) .docx VIP
- 四川省南充高级中学2025-2026学年高二上学期11月期中考试英语试卷.pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)