义务教育冀人版(初中一年级)七年级历史上册秦朝的统一.pptVIP

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  • 2019-05-02 发布于江西
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义务教育冀人版(初中一年级)七年级历史上册秦朝的统一.ppt

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秦朝的统一 春秋战国结束者, 中国史上伟大人。 暴君贤君谁能分? 家传户晓谁不知?  (打一帝王名) 秦王扫六合, 虎势何雄哉? 挥剑决浮云, 诸侯尽西来。 —李白《古风》 一、秦灭六国 讨论:   你认为秦灭六国需要具备哪些条件? 1.战国以来统一成为大趋势——民心。 2.商鞅变法国富兵强——实力。 3.任用贤能之人——人才。 4.远交近攻——谋略。 秦灭六国需要的条件: 韩 赵 秦 魏 燕 楚 齐 秦 魏 燕 楚 齐 赵 齐 楚 魏 秦 燕 秦 燕 楚 齐 秦 燕 齐 秦 齐 秦 前221年 咸阳 秦统一六国的历史意义: 秦的统一,顺应了历史发展的趋势,结束了春秋战国以来的诸侯分立和相互混战,开创了中国历史上大一统的局面。 二、开拓岭南 修筑长城 秦朝的疆域,东北抵今鸭绿江,东、南以海为界,西至陇西,北至长城一带。 灭六国后,秦始皇为实现国家统一还做了哪些努力? 修筑长城 为解除匈奴对秦朝的威胁,秦始皇派大将蒙恬率领30万大军北击匈奴,收复了河套地区,此后秦始皇又多次征发民力将秦赵燕三国原来的长城加以修整增补,形成了西起临洮、东至辽东,绵延1万多里的万里长城。 大将蒙恬(想象图) 秦长城遗址 为解决运输困难,秦始皇派人开凿了灵渠,沟通湘水和离水,把长江和珠江两大水系连接起来。 开凿灵渠 秦朝疆域图 三

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