教案：文件的操作.docxVIP

　我选的这节课是泰山版小学信息技术第二册上的第一单元计算机的初步中的第7课文件的操作单元价值地位本单元是小学信息技术学科知识的基础部分,对学生初步掌握一些计算机的基本知识和技能,进一步激发他们的学习兴趣,增强他们的信息意识,具有十分重要的作用。 　单元目标要求学生掌握计算机硬件、软件的基本知识，98操作系统的桌面组成，窗口，文件夹和文件有关操作。 　教学内容包括；认识计算机、计算机的硬件、计算机的软件、视窗、文件资料的管理、文件夹的使用、文件的操作。 　单元教学过程理论部分，我采用先学后教的方法，先高计出层次分明的思考问题，再引导学生认真阅读教材，用自己学得的知识解决实际问题，并提供让学生各抒己见的机会。 　最后，我通过课堂小结使教学内容系统完整化。 　上机部分，以建构主义为理论指导，使用辅助教学软件或课件来创设情境，以电脑为意义建构工具，通过动手实践、合作探索、交流反馈、总结规范等环节，激发兴趣，增长知识，培养技能。 　教学中，我还灵活运用任务驱动，讲练结合等方式提高教学效率。 　单元评价采用自我评价、个人评价、教师评价三种方式。 　评价项目中行为习惯占40，随堂练习占60，随堂练习中又分为你能行你完成了会更棒我们边玩边学。 　最后让学生谈自己的收获。 　第七课文件的操作诸由前妙完小曲娜一、教材分析本课以人物对话形式引出文件操作与文件夹操作一样，可以有新建、复制、移动、删除等操作