数学教案－中班数学：比较高矮.docxVIP

　　活动目的1、通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮的相对性。 　　2、学习高矮排序，能在一组物体中找出比某物高矮的其余物体。 　　3、学会简单的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断能力。 　　重点通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮的相对性。 　　难点学习高矮排序，能在一组物体中找出比某物高矮的其余物体。 　　活动准备1、演示教具两棵高矮不同的树。 　　2、操作材料高矮不一的木棒、积木、瓶子、杯子、套娃等等。 　　活动过程一目测比较物体的高矮。 　　1、出示两个娃娃，引导幼儿观察。 　　这是谁啊？两个娃娃我把她们都放在这张平平的桌子上。 　　看看这两个娃娃谁比谁高？谁比谁矮？大娃娃比小娃娃高，小娃娃比大娃娃矮。 　　2、再出示一个中娃娃，引导幼儿比较。 　　我还有一个娃娃，我也把她放在这张平平的桌子上，并放在这两个娃娃的中间，这里就有1、2、3三个娃娃。 　　看看她比哪个娃娃高？比哪个娃娃矮？比这个小娃娃高，比这个大娃娃矮。 　　原来她们是比过以后才能知道高矮。 　　二幼儿和幼儿小组比高矮活动。 　　1、请一高一矮两个幼儿上来比高矮。 　　刚才我们的娃娃比过高矮了，那我们小朋友也来比一比吧，我先请这一组的两个小朋友上来，你们都站在平平的地板上。 　　看看这两个小朋友谁比谁高？谁比谁矮？2、再请一个中等个子的幼儿上来，三个小朋友比高矮。 　　我再请一个小朋友上来，