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第一章绪论知识点要求与习题 真题与答案 一、填空题 1、艾宾浩斯；2.心理学、历史；3.西欧与美国；4 自然科学,人文科学 5.原子，物质性 6.理性、意气、欲望 7.亚里士多德、认识功能、动求功能； 8. 《论灵魂》9. 奥古斯丁、官能心理学 10.古希腊、德国、美国 11.回忆 12. “伟人说” 二、名词解释 1.辩证唯物史观：是以一定的历史时期的物质经济生活条件来说明一切历史事变 和观念、一切政治、哲学和宗教的。 三、不定项选择题 1.B 2.B 3.ABCD 4.C 5.ABCE 6.ABC 7.ABCD 8.AC 9.BCD 10.A 11.B 12.ABCD 四、简答题答案 1.心理学史研究的三个时期 答：西方近代心理学主要研究三个时期： （1）第一个时期，自笛卡尔和洛克到冯特前为止，包括十七至十九世纪的经验 主义和理性主义哲学心理学以及十八、十九世纪的生理学； （2）第二个时期，为实验的科学心理学的建立； （3）第三个时期，自冯特到现代，包括心理学各个学派的形成和发展。 2. 古希腊罗马时期的心理学思想的基本问题及其发展的逻辑线索 （了解） （1）基本问题：灵魂的本质，即心身关系、心物关系 （2）逻辑线索： a.萌芽：以原始宗教神话中万物有灵论观念为心理学思想的萌芽;; b.思想主干：以德谟克利特的原子论和柏拉图的理念论心理学思想为主干; c.思想总汇：以亚里士多德的生机论心理学思想为总汇; d.思想补充：以亚历山大城学派的生理心理学思想为补充 e.归宿：以官能心理学的形成为归宿 3.学习西方近代心理学史的意义是什么？2012年第五大题第6题 1 更多接本资讯请关注 “河北精通专接本”微信公众号 答 （1）了解心理学的过去理解心理学的现在 （2）学习和研究心理学史，对于我们掌握科学心理学发展的历史规律，树立 辩证唯物主义世界观 （3）有助于提高理论素养 （4）提高分析能力、鉴别能力和批判能力具有重要意义 五、论述题 1.古希腊、罗马及欧洲中世纪的哲学心理学家的主要观点 （一）德谟克利特的原子论 （1）认为灵魂的是由不可分的原子构成，强调了灵魂的物质性 （2）原子之间可以相互运动，因而具有能动的特性 （二）柏拉图的理念论 （是理性主义哲学的思想） 1.灵魂有三级功能：第一级是理性，第二级是意气，第三级是欲望，即（理性、 意气和情欲）。只有第一级即理性产生的理念才能真实认识世界，而理念是先于 肉体而被存在，只有通过学习把生而具有的理念从灵魂深处挖掘出来或回忆出 来，所以学习就是回忆。 （三）亚里士多德的生机论： 认为灵魂与身体是统一不可分割的 （反对柏拉图的先于肉体存在），认为理念 不是万物的根源，在灵魂功能上提出心认识和动求两大功能，并提出了认识功能 的规律即 “四因论”，主要指质料、形式因、动力因和目的因 更多接本资讯请关注 “河北精通专接本”微信公众号 2 第二章十七世纪到十九世纪英国和法国的哲学心理学思想 真题与习题答案 一、填空题答案 1.本体论、认识论 2.笛卡尔，洛克 3.灵魂，物质 4.笛卡尔 5.身心交感 论 （二元论） 6. 霍布斯 7.认识论 8.观念论 9.白板说 10.洛克 11.联想 12.哈特莱 13.哈特莱 14.哈特莱 15. 唯心主义经验论 16. “提示” 17.心理力学说 18.心理化学说 19.培因 20.生理学， 脑的机能，感觉主义心理学 22.拉.美特利; 爱尔维修、狄德罗、霍尔巴赫 和孔狄亚克。 23.一 二、名词解释答案： 1.天赋观念 （笛卡尔）：认为主观上明白的观念，并非来源于人的实践经验， 而是人的理性中所固有的，是人的 “固有观念”，也称天赋观念。 2.身心交感论 （二元论）：它认为人的肉体由物质实体构成，而人心灵是由精 神实体构成。心灵和身体既是两个根本不同的东西，又是可以互相影响、互为因 果的东西。 3.第一性的质的观念：克关于感觉的分类，即关于物体体积、广延、形状、运 动、静止等等的观念，它们同自己的原型是相似的，是这些性质真正的映像或 肖像 4.第二性的质的观念：洛克关于感觉的分类，即关于事物的颜色、声音、滋味、 气味等等的观念，它们完全根据主体的变化而变化，根本没有与之相符合