4.1.-相交直线所成的角.pptVIP

作业 P78-79 A组 4 5 6 7 B组 8 9 10 归纳小结 2. 你认为在图形中识别对顶角、同位角、 内错角、同旁内角的关键是什么？ 1. 你能总结一下对顶角、同位角、内错角、 同旁内角分别具有哪些特征吗？ 3. 对顶角一定相等；同位角、内错角、同旁 内角之间一定具有什么数量关系吗？ 7 8 5 4 1 3 2 6 A B C D E F 没有公共顶点的两个角有何关系? （1）如图所示，直线AB和直线CD被第三条直线EF所截，构成的∠1与∠5在两条被截线（AB、CD）的 ，在截线EF的 .这样位置的角称为 .构成的∠3与∠5在两条被截线（AB、CD）的 ，在截线EF的 .这样位置的角称为 .构成的∠3与∠6在两条被截线（AB、CD）的 ，在截线EF的 .这样位置的角称为 . 探究新知 同旁 同侧 同位角 内部 异侧 内错角 内部 同旁 同旁内角 ∠1和∠5这对角有什么特点？ 5 1 在两条被截线的同旁，在截线的同侧的两个角 同位角 ∠3和∠5这对角有什么特点？ 在两条被截线的内部，在截线的异侧的两个角 内错角 5 3 ∠3和∠6这对角有什么特点？ 在两条被截线的内部，在截线同旁的两个角 同旁内角 3 6 形如字母“U” 在两条被截直线内部，在截线的同侧 同旁内角 形如字母“Z” （或反置） 在两条被截直线内部，在截线的异侧（交错） 内错角 形如字母“F” （或倒置） 同位角 图形结构特征 位置特征 角的名称 在两条被截直线同旁， 在截线的同侧 * * * 相交直线所成的角 本节内容 4.1.2 给我最大快乐的， 不是已懂的知识， 而是不断的学习. ----高斯 武冈三中 问题1：这里有一把剪刀，握紧剪刀的把手，就能剪开物体，如果把剪子的构造抽象成一个几何图形，会是什么样的图形？请你在笔记本上画出. 问题2：仔细观察你所画的图形，当两条直线相交时，所形成的四个角中，∠1与∠3有怎样的位置关系？ 对顶角的定义：∠1和∠3有一个公共顶点O，并且∠1的两边分别是∠3的两边的反向延长线，具有这种位置关系的两个角叫做对顶角. 问题3：你所画的图形中还有哪些对顶角？ ∠ 2和∠ 4 问题4：∠1与∠3有怎样的数量关系？ 你能说出∠1=∠3的道理吗？ 因为 ∠1与∠2互补， ∠3与∠2互补 （邻补角的定义）， 所以∠1=∠3（同角的补角相等） 同理∠2=∠4 ． 对顶角的性质：对顶角相等． 问题5：如图三条直线有怎样的位置关系？ 三条直线两两相交或交于一点 问题6：三条直线两两相交所形成的 12个角之间有哪些位置关系？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 这12个角之间有哪些数量关系？ 问题7：三条直线相交会形成什么样的角呢？ 1 1 1 2 3 4 5 6 图1 三条直线相交于一点时， 所形成的角之间的关系有： 对顶和邻补两种主要关系 ． 设直线AB，CD都与第三条直线MN相交 (有时也说直线AB和CD被第三条直线MN所截)，可以构成8个角，如图所示. 观察 1. 图中的∠1和∠5的位置 有什么关系？ 2. ∠3与∠5， ∠3与∠6 的位置有什么关系呢？ 问题8 三条直线两两相交 A B C D F 图四 2 3 6 7 8 4 1、都在被截直线AB、CD 的同一方（上方）。 2、在截线EF的 同旁（右侧）。 1 5 问题一：观察∠1和∠5，它们的位置有什么共同特点？ 同位角 没有公共顶点的角的位置关系 E A B C D E F 图四 2 7 6 4 没有公共顶点的角的位置关系 内错角 1、它们在被截直线 AB、CD之间（之内）。 2、在截线EF的 两侧（一左、一右）。 问题二：观察图四，看看∠3与∠5的位置有什么特点？ 1 8 3 5 A B C D E F 图四 2 7 6 没有公共顶点的角的位置关系 同旁内角 1、它们在两条被截直线 AB、CD之间（之内）。 2、在截线EF的 同一旁（同侧）。 问题三：看图四，观察∠3与∠6这对角的位置， 看看它们又有什么特点？ 1 8 4 5 3 6 例1 如图1－2，直线DE截AB,AC,构成8个角.指出所有的同位角、内错角和同旁内角. 1 2 3 4 5 6 7 8 A