2020版高考数学新增分大一轮新高考（鲁京津琼）专用名师课件：第三章 高考专题突破一 第2课时 .pptxVIP

第2课时　导数与方程;;题型分类　深度剖析;;解　令F(x)＝f(x)－g(x);当m1时，若0x1或xm，则F′(x)0； 若1xm，则F′(x)0， 所以函数F(x)在(0,1)和(m，＋∞)上单调递减，在(1，m)上单调递增，;(1)可以通过构造函数，将两曲线的交点问题转化为函数零点问题. (2)研究方程根的情况，可以通过导数研究函数的单调性、最大值、最小值、变化趋势等，并借助函数的大致图象判断方程根的情况.;易知h′(1)＝0， ∴当0x1时，h′(x)0， 当x1时，h′(x)0， ∴函数h(x)在(0,1)上单调递增，在(1，＋∞)上单调递减，;;解　g(x)＝2ln x－x2＋m，;函数的零点个数可转化为函数图象的交点个数，确定参数范围时要根据函数的性质画出大致图象，充分利用导数工具和数形结合思想.;跟踪训练2　已知函数f(x)＝xln x，g(x)＝－x2＋ax－3(a为实数)，若方程g(x)＝2f(x)在区间 上有两个不等实根，求实数a的取值范围.;解　由g(x)＝2f(x)，;课时作业;;令f′(x)0，解得xe－2， 令f′(x)0，解得0xe－2， 所以f(x)在(0，e－2)上单调递减， 在(e－2，＋∞)上单调递增.;(1)判断f(x)在(0，＋∞)上的单调性；;(2)判断函数F(x)在(0，＋∞)上零点的个数.;由(1)得?x1