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- 2019-05-03 发布于天津
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乌鸦爱妈妈 重点 理解歌曲的内容,增强爱妈妈的情感。 难点 能感知24节拍特点,根据歌词大意创编简单的舞蹈动作。 活动名称 小乌鸦爱妈妈 活动目标 1、熟唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》,理解歌曲的内容,增强爱妈妈的情感。 2、用舞蹈表现歌曲优美的旋律和歌曲的内容。 活动准备 录音机、磁带、电子琴、若干个小乌鸦头饰。 活动过程 1、出示小乌鸦的图片引出主题 大家看老师今天把谁带来了。 同学们,你们还记得上节课我们学过的《小乌鸦爱妈妈》这首歌曲吗? 2、复习歌曲 1请同学们听录音机,回忆歌曲优美的旋律。 2随着琴伴奏演唱歌曲,引导学生讨论小乌鸦是怎样爱妈妈的,你的妈妈生病了,你是怎样照顾的? 3学生再次感受歌曲,体会三段的情绪有什么不同? 第一段是优美抒情。 第二段表现关心、爱护乌鸦妈妈。 第三段是赞扬小乌鸦。 3、编排舞蹈动作 同学们可根据音乐的旋律及歌词的内容做不同的动作,来表现小乌鸦关心妈妈的情感。 1逐句编排动作,老师边弹边唱。 第一段歌词,请学生开动脑筋,自己编动作。 如果哪个学生动作漂亮,就用谁的动作,并奖励小乌鸦的头饰。 2第二段、三段同上,请学生自己动脑想动作。 3三段舞蹈都编排好把没有得到头饰的学生也发给他们头饰然后把学生自己编排的动作从头到尾表演一遍。
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