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　　教育实习总结 　　文学院00—2何文刚100100059 　　我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。 　　实习的基本内容包括三部分课堂教学、班主任工作和教育调查。 　　基本情况如下 　　1、课堂教学完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。 　　2、班主任工作组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。 　　3、教育报告；完成一份教育调查报告。 　　这次实习令我感受颇多。 　　一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。 　　比如在我从事教育教学活动时。 　　在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。 　　即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生你们听完课，印象最深的是什么？学生面面相觑，茫然无语。 　　学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。 　　古人云知之者不如好知者，好知者不如乐知者。 　　兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。 　　兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。 　　那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？在班主任实习工作中，我在班上开展了迎奥运主题班会活动。 　　起初，我遇到了许多困难比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。 　　当时，有人建议我使用强制方法。 　　比如说罚站、罚蹲等。 　　诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。 　　然而，这也无疑