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- 2019-10-06 发布于辽宁
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國中自然與生科一下
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新竹縣中正國中一百零六學年度上學期九年級第三次段考國文科試題卷
一、國字及注音:(每個答案2分,共10分)
eq \o(\s\do 0( 1. )) 半「晌」:
eq \o(\s\do 0( 2. )) 「ㄆㄠ」棄:
eq \o(\s\do 0( 3. )) 「更」定矣:
eq \o(\s\do 0( 4. )) 沆「碭」:
eq \o(\s\do 0( 5. )) 一「ㄌㄧㄡˇ」長毛:
二、解釋:(每個答案2分,共10分)
eq \o(\s\do 0( 1. )) 華燈初上:
eq \o(\s\do 0( 2. )) 無道人之短:
eq \o(\s\do 0( 3. )) 「曖曖」內含光:
eq \o(\s\do 0( 4. )) 「行行」鄙夫志:
eq \o(\s\do 0( 5. )) 摩登:
三、成語填空:(每個答案3分,共15分)
eq \o(\s\do 0( 1. )) ◎鴻鵠之志 馬首是瞻 暴虎馮河 大刀闊斧 杞人憂天 日上三竿 馬耳東風 秀色可餐。
1多與志同道合的朋友切磋琢磨,其他的流言蜚語,就當它是( )吧!
2他從小就立下( ),再加上長期的努力,使他今天的成就非凡。
3這種事就是要經過仔細的研究思量,( )怎麼能成功呢?
4妳下個月才要出去玩,現在就擔心那時身體會不舒服,實在太( )了。
5他每天都睡到( ),無所事事,讓媽媽十分苦惱。
四、選擇:(每個答案2分,共30分)
eq \o(\s\do 0( 1. )) ( )根據再見,西莎所述,下列何者不是西莎遇到的困境? (A)路人的無情閃躲 (B)家犬的兇猛挑釁 (C)主人無情的棄養 (D)洗車工殘忍驅趕。
eq \o(\s\do 0( 2. )) ( )下列選項「 」中的字,何者運用正確? (A)「慢」無目的/「曼」條斯理 (B)低「徊」不已/徘「洄」此地 (C)旋律「幽」揚/曲徑通「悠」 (D)相「濡」以沫/「孺」慕之情。
eq \o(\s\do 0( 3. )) ( )「我們必須懂得知恩圖報,這就是□□□□□的道理。」句中缺空處宜填入下列何者? (A)施人慎勿念 (B)受施慎勿忘 (C)隱心而後動 (D)老氏誡剛強。
eq \o(\s\do 0( 4. )) ( )下列選項,何者與城市生活最不相關? (A)柔緩的矮坡上,終年有悠然吃草的綿羊、溫柔淡紫的石楠花 (B)我不再尾隨西莎流浪路線,逕轉至捷運站出口,和朋友會合 (C)陪他走進路旁便利商店買晚報時,迎面一列狗罐頭恰在架上美味紛陳 (D)走出便利商店時,街燈正逐一亮起,無數行人擦肩而過,但那孤獨落寞的身影卻早不知去向。
eq \o(\s\do 0( 5. )) ( )下列選項「 」中的字,何者讀音說明正確? (A)「褪」色項圈:ㄊㄨㄟˋ (B)「踅」入小巷:ㄒㄩㄝˊ (C)清寂「敻」遠:ㄑㄩㄥˊ (D)「噩」夢過後:ㄧㄚˇ。
eq \o(\s\do 0( 6. )) ( )「但我們或許忘了,在以前的年代,吃的、穿的、用的,一切物品用完之後都回歸大地,融入生態體系的循環。直到工業革命之後,人類才製造出大量無法進入生態循環的物品,而且這些物品大多含有許多會影響健康的成分。」這段文字寫出什麼現象? (A)對照出今昔社會使用物品的差異及所造成的結果 (B)現今人類的存在對地球而言,無異是一個大浩劫 (C)向大自然學習全新的製造模式,讓資源不斷循環利用 (D)人類為了追求方便、舒適的生活,不斷消耗地球資源。
eq \o(\s\do 0( 7. )) ( )下列文句,何者語氣說明錯誤? (A)施人慎勿念?叮嚀 (B)惟仁為紀綱?肯定 (C)行行鄙夫志?感嘆 (D)行之苟有恆?假設。
eq \o(\s\do 0( 8. )) ( )下列選項「 」中的字,何者讀音與「大相逕庭」的「逕」不同? (A)「涇」渭分明 (B)疾風「勁」草 (C)行不由「徑」 (D)「痙」攣。
eq \o(\s\do 0( 9. )) ( )「霧凇沆碭」之於「風煙俱淨」,猶如「萬籟俱寂」之於下列何者? (A)鴉雀無聲 (B)拭目以待 (C)萬念俱灰 (D)人聲鼎沸。
eq \o(\s\do 0(10. )) ( )關於別讓地球成為垃圾墳場一文的敘述,下列何者正確? (A)「垃圾墳場」指地球雖然充滿垃圾,但尚有一線生機 (B)文中以AB寶的疑問,帶出現實生活中的垃圾問題 (C)以電影瓦力的悲慘下場,作為人類傷害環境的借鏡 (D)作者認為生產「機器人」是解決地球環境汙染的方法之一。
eq \o(\s\do 0(11. )) ( )「再次想起罐頭上,那惹人喜愛、吸睛無數的西莎明星。他原也該如此神氣漂亮的,不是嗎?」陳幸蕙
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