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妙趣横生的太空生活 教学设计(冀教版)四年级下册教案.DOCVIP

妙趣横生的太空生活 教学设计(冀教版)四年级下册教案.DOC

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海量课件、教案、试题免费下载,尽在课件下载网! PAGE 妙趣横生的太空生活 教 材 分 析 教 学 目 标 参考教案 书写教案 预习作业设计: 1.借用字、词典自己学会本课的生字、生词。 2.通读课文,要求读准字音,分清自然段 3.查阅相关资料或网上观看”神七”腾空的壮观景象,了解太空知识。如“太空、密封舱、模拟、隔音帽、失重环境”。等等。尝试回答课后问题,试着提出问题 第一课时 一、情境引入 1.课题:“妙趣横生的太空生活”。 2.请同学介绍一下自己课外搜集到的资料。 3.让我们随着作者一起去神秘的太空看看吧。 二、展示目标, 掌握生字生词,整体感知课文 三、自学提示 1.借用字、词典自己学会本课的生字、生词。 2.通读课文,要求读准字音,分清自然段 3.同桌互查读课文情况。 四、交流研讨 1.指名分自然段读课文。对学生读得不对的地方及时指正。 2.检查字词掌握情况。读音并组词 五、再读课文 想一想作者从几方面介绍宇航员太空生活的。 六、质疑答疑 七、专项训练 读拼音,写词语。 u hang li yu zai pei shu ( )员 事( )( )乐( )( )菜 Zhuang shi sa bang kong ju ( )潇( )捆( ) ( ) 八、课堂小结 谈谈你本节课的收获。 第二课时 一、情景引入 太空生活是神秘的,让人浮想联翩。而今,人类的“飞天”已不再只是一个梦。那宇航员在太空是怎样生活的呢?让我们一起再来感受《妙趣横生的太空生活》吧! 二、自学文本 教师巡视指导。 “宇航员的生活与我们平时生活有什么不同”? 三、交流研讨 1.结合具体实例介绍课文中你最感兴趣的宇航员的太空生活。 (宇航员的生活环境、行走、睡眠以及在太空看到的景象。) 2.你能有感情的读给大家听吗? 3.指导学生有感情的朗读。 4.体会作者运用举例子、打比方、作比较的表达方法。 “由于没有重力,他们在太空完若漂浮雨水中的鱼,稍微一用力,就会游来游去”这是什么句式,这样写有什么好处呢? 5.结合反问句“是呀,谁不说自己的家乡美呢?”体会文中蕴含的思想情感。 6.指导学生朗读。 使学生初步感悟文章的表达方法。 四、专项训练 1.给生字注音组词并抄写一边 2.向别人介绍妙趣横生的太空生活。 五、质疑答疑 宇航员描绘的地球是怎样的?对此,你有怎样的感受?写一写吧。 六、课堂小结 谈一谈学习完本节课的收获。 七、课外延伸 1.宇航员妙趣横生的太空生活使我们了解到人类科技水平的高超,但宇宙是无限的,太空中更多的奥妙还等待着你们去探索 2.阅读科普书籍,了解更多太空知识 ? 第一课时 授课时间 年 月 日 情景引入 展示目标 自学提示 交流研讨 质疑答疑 专项训练 课堂小结 第二课时 授课时间 年 月 日 情景引入 自学文本 交流研讨 专项训练 质疑答疑 专项训练 课堂小结 教 学 反 思 ? 教学目标 授课内容 授课时间 年 月 日

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