河北省邯郸市2018-2019学年高一上学期期末考试物理试卷 -.docVIP

2018-2019学年河北省邯郸市高一（上）期末物理试卷 一、单选题（本大题共10小题，共40.0分） 1.从科学方法角度来说物理学中引入“质点”运用了　　 A. 比值定义法 B. 理想实验法 C. 建立模型法 D. 控制变量法 【答案】C 【解析】 【分析】 质点是用来代替物体的具有质量的点，因而其突出特点是“具有质量”和“占有位置”，但没有大小，它的质量就是它所代替的物体的质量，突出主要因素，忽略次要因素，将实际问题简化为物理模型，是研究物理学问题的基本思维方法之一，这种思维方法叫理想化方法。质点就是利用这种思维方法建立的一个理想化物理模型. 【详解】物理学中引入了“质点”的概念，从科学方法上来说属于理想化模型，故C正确，A、B、D错误；故选C. 【点睛】本题考查了物理学中一些基本知识，对于这些基本知识，注意平时的记忆与积累，同时加强练习，以加深对其的理解. 2.在下列各组物理量中，全部属于矢量的是　　 A. 质量、长度 B. 力、速度 C. 路程、速率 D. 加速度、时间 【答案】B 【解析】 【分析】 矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量。根据有无方向判断。 【详解】A、质量、长度都是标量，故A错误. B、力和速度都是矢量，故B正确. C、路程、速率都是标量，故C错误. D、加速度是矢量，而时间是标量，故D错误. 故选B. 【点睛】矢量与标量明显的区别是：矢量有方向，标量没有方向；要掌握每个物理量的矢标性. 3.若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则　　 A. 汽车的速度可能减小 B. 汽车的速度保持不变 C. 当加速度减小到零时汽车的速度达到最小 D. 当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大 【答案】D 【解析】 【分析】 当物体的加速度的方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动. 【详解】因为汽车的加速度方向与速度方向相同，速度增大，当加速度减小，速度仍然增大，不过速度由增加得快变为增加得慢。当加速度减小到零，汽车做匀速直线运动，速度达到最大。故A、B、C错误，D正确. 故选D. 【点睛】解决本题的关键要掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度的方向与速度方向的关系，而不是看加速度如何变化. 4.下列关于物体间相互作用的说法中正确的是　　 A. 力只能产生在相互接触的物体之间 B. 物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力 C. 物体相互作用时有受力物体就必定有施力物体 D. 物体相互作用时，施力物体施力在先受力物体受力在后 【答案】C 【解析】 【分析】 作用力和反作用力大小相等，方向相反，同时产生，同时消失，作用在不同的物体上，不是共点力，不能合成，效果不能抵消。物体之所以由静止而加速运动是因为其所受合力大于零。 【详解】A、不接触的物体之间也可以有力的作用，与不接触的磁铁与磁铁之间；故A错误. B、作用力和反作用力具有同时性，同时产生，同时消失；故B错误. C、力的作用是相互的，物体相互作用时有受力物体就必定有施力物体；故C正确. D、作用力和反作用力具有同时性，同时产生，同时消失，施力物体与受力物体没有先后之分；故D错误. 故选C. 【点睛】本题主要考查了牛顿第三定律，深刻理解和把握牛顿第三定律是解决本题的关键. 5.运动会上，铅球从运动员手中被斜向上推出后在空中飞行的过程中，若不计空气阻力，下列说法正确的是　　 A. 铅球的加速度的大小和方向均不变 B. 铅球的加速度的大小不变，方向改变 C. 铅球的运动是匀变速直线运动 D. 铅球的运动是非匀变速曲线运动 【答案】A 【解析】 【分析】 由于地球周围的一切物体都要受到重力的作用，所以铅球在飞行过程中，能够确定其一定只受到重力的作用。从而根据曲线运动的条件可确定其运动轨迹，及运动的性质. 【详解】A、B、铅球只受重力，根据牛顿第二定律，加速度为重力加速度，保持不变，即铅球的加速度的大小和方向均不变，故A正确，B错误； C、D、铅球的运动加速度恒定，但加速度与速度方向不共线，故其做匀变速曲线运动，故C错误，D错误； 故选A. 【点睛】通过物体的受力的情况来确定物体的运动性质，同时还可以由运动的情况来确定物体的受力特点；构建运动与力的关系的中间桥梁是牛顿第二定律. 6.如图是物体做直线运动的v﹣t图象，由图可知，该物体（　　） A. 第1s内和第3s内的运动方向相反 B. 第3s内和第4s内的加速度相同 C. 第1s内和第4s内的位移相同 D. 0～2s内和0～4s内的平均速度大小相等 【答案】B 【解析】 【详解】第1s内和第3s内速度均为正值，可知物体的速度方向相同，故A错误。图像的斜率等于加速度，第3s内和第4s内图线的斜率相同，则加速度相同，故B正确。图线与时间