教育论文：授渔.docxVIP

　　教育论文授渔 　　授人以鱼不如授之以渔。 　　-------题记 　　高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯。 　　在孩子们的成长道路上，引领他们进入读书和学习的海洋是我们身为师者义不容辞的责任。 　　作为一名加入教育行业三十余载的教师，我对此有着自己深深的感悟。 　　在与孩子们的交流过程中，我发现每个孩子都有自己成长的独特面，对于学习，接受自己身边的新事物都有自己不同的理解，也有着不同的方式，我们与他们交流的时候如果能使用与他们自身的特点最契合的方式，那将会发掘出他们最大的潜能，收获到最多。 　　国家的现状不可能让每个孩子都得到适合自己的学习指导方式，只能通过班级授课，广泛普及知识的方式让孩子们不断成长。 　　而龙文教育则是为了解决目前这一现状，为了使孩子们更好的成长这一教育理念而产生发展的。 　　加入龙文教育，让我细致全面的看到了在这里每个孩子成长的一点一滴。 　　在这里的学生攘括了从小学刚开始起步需要引导的幼苗，也包括了即将进入象牙塔的有志少年，他们是初升的太阳。 　　在龙文教育，吹响的是因材施教的号角。 　　曾经我碰到过一个可爱的胖胖的小男孩，他平时上课认真听讲，按时完成老师的作业，但是自己的成绩却怎么也无法与付出成正比。 　　经过与孩子的接触和了解，我渐渐发现，他的问题在于对于自己所做过见过的题目没有留心改正，对于错题错了就错了，没有进一步地思考为什么错了，下次我应该如何