三年级上语文课时测试-11《秋天的雨》.docVIP

PAGE 11 秋天的雨 课时测评方案 字词模块 一、看拼音，写词语。 yán sè liánɡ shi yóu piào qīnɡ liánɡ bō luó yánɡ shù 二、根据语境给加点字注音。 1．黄黄的叶子像一把把小扇(　　　　)子，扇(　　　　)哪扇哪，扇(　　　　)走了夏天的炎热。 2．红红的枫叶像一枚枚邮(　　　)票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 三、在括号里填上合适的词语。 (　　　　)的夏天　 (　　　　)的枫叶 (　　　　)的果子　 (　　　　)的菊花 (　　　　)的田野　 (　　　　)的衣裳 四、从文中找出下列词语的近义词。 酷热——(　　　　)　 频繁——(　　　　) 清凉——(　　　　)　 五彩斑斓——(　　　　) 挨挨挤挤——(　　　　) 句子模块 五、指出下面句子的修辞方法，并且仿照这个句子写一句话。 1．秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。 修辞方法：________ 仿写：_______________________________________________________________ 2．红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 修辞方法：________ 仿写：______________________________________________________________ 六、按要求改写句子。 1．秋天的雨把秋天的大门打开了。(改为“被”字句) ________________________________________________________________________ 2．秋天的雨，是一把钥匙。(缩句) ________________________________________________________________________ 读写模块 七、课外阅读。 秋日低语 俗话说，“秋风秋雨愁煞人”。但我觉得秋风秋雨也有它独特的美。秋风阵阵拂过，吹走了炎热的夏浪，带来了凉爽，它从耳边擦过，“呼呼”的风声，好像婆婆在叮咛那些调皮的小孩子：“入秋了，天凉了，快多穿些衣服吧！免得着凉。”秋雨淅淅沥沥地下着，滴落在窗上、地上，奏出一首秋的乐章。 秋又给大自然披了一身金黄的新装。树叶黄了，落叶如蝴蝶在空中飞舞，飘飘悠悠地落下来。它经历了冬的孕育、春的萌芽、夏的茁壮。此时，它从树枝上落下来，把生命与泥土融为一体，又开始孕育来年的嫩叶…… 1．在括号里填上恰当的词语。 (　　　　)的夏浪 　(　　　　)的乐章 (　　　　)的新装 (　　　　)的孕育 (　　　　)的萌芽 (　　　　)的茁壮 2．短文中画“　　”的句子所用的修辞方法是(　　)。 A．比喻　　 　B．拟人　　 　C．排比 3．短文主要写了(　　) A．秋风秋雨愁煞人。 B．秋风秋雨独特的美。 八、课文中多处运用了比喻的修辞方法，将事物写得生动形象，请你也试着用这种修辞方法描写一种事物。 参考答案 一、颜色　粮食　邮票　清凉　菠萝　杨树 二、1.shàn　shān　shān　2.yóu 三、炎热　红红　香甜　美丽　金黄色　厚厚 四、炎热　频频　凉爽　五彩缤纷　你挤我碰 五、1.拟人　春天的风，迈着轻盈的脚步，走遍了祖国大地。　2.比喻　春风像一把剪刀，为大地裁了件绿色的衣裳。 六、1.秋天的大门被秋天的雨打开了。　2.雨是钥匙。 七、1.炎热　秋　金黄　冬　春　夏　2.B　3.B 八、略