五上Unit1-6.doc

编写者 骆逸韵 第 六 教时 教 学 内 容 5A Unit1 Part C Good to know/ Story time/ Let’s check 设 计 理 念 课 时 教 学 目 标 1）了解英语国家姓名的表述方式。 2）学生需要懂得在日常生活中应尊重别人。 3）学会利用英语获得所需信息的能力。 4）了解story time部分的故事内容，进行分角色表演。 教学重点 学生能够了解英语国家姓名的表述与我国的不同之处。 教学难点 对Zoom和Zip的故事进行简单的描述。 教 学 资 源 PPT；教材相配套的录音磁带 修改意见 教学 过程 教学 过程 Step 1: Greetings Step 2: Dictation Step 3: Let’s check Girl: What’s your Chinese teacher? Boy: Mr. Wu. He’s strong and short. Girl: Is he strict? Boy: Yes, but he’s very kind. B: Who’s that woman? G: She’s our art teacher. B: She’s very young. G: Yes, she’s a university student. G: Look at that man! Is he your P.E. teacher? B: No, he isn’t. He’s our science teacher. G: He’s tall and strong. B: Yes, he is. B: We have a new English teacher. G: What’s he like? B: He’s old and funny. We all like him. Step 4: Good to know 汉语中习惯把姓放在首位，名字放在后面。英语国家的人却习惯把名放在首位，家族的姓氏放在后面，而且有的在两者之间还有中间名（middle name）。这些不同需要让学生了解。 E.G.: Liu Guoqiang Harry James Potter 中间名：上一代或者几代中，在同一家族里有人成为了名人或者值得晚辈尊敬的人，就把他的名字取下来作为孩子的middle name。 Step 5: Story time T tells Ss: Man cannot be judged by their looks. Step 6: Homework 认读第一单元课文两遍，熟背四会单词。 板书设计 Unit 1 My New Teachers Liu Guoqiang 姓 名 Harry James Potter 名 中间名 姓 课后记录